教師職業(yè)道德 終身學(xué)習(xí)(規(guī)范) 1、“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”2、"愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿海乎?"3、學(xué)而不厭 關(guān)愛學(xué)生(規(guī)范) 1、你的教鞭下有瓦...
人是怎么變愚蠢的?答案:“合理化自己的錯(cuò)誤” 有一個(gè)問題困擾著我,很多班級(jí),總會(huì)有一兩個(gè)做什么都不好的學(xué)生。成績(jī)不好,紀(jì)律不好,勞動(dòng)不好,跟同學(xué)...
“管不管用”是判斷我們系統(tǒng)錯(cuò)誤的唯一方法 ——- 吳伯凡 從最底層的來看,元認(rèn)知能力起作用的方...
主要在鼓浪嶼上游玩風(fēng)景不錯(cuò)。 在飛機(jī)上認(rèn)識(shí)了一名在酒吧工作的朋友,晚上一直邀請(qǐng)去酒吧玩,可自己想享受安靜,就拒絕了,逛完街后回到旅館看起了《原則...
來廈門到凌晨了,晚上在機(jī)場(chǎng)附近住,第一次冬天來南方,空氣濕濕的,而且很干凈。 上午打車去碼頭,司機(jī)是個(gè)河南人,一見面就喊老鄉(xiāng),聊了一路南方和北方...
復(fù)利是一個(gè)很咸很神奇的概念,每天都增長(zhǎng)1%,那么一年后將是現(xiàn)在的37倍,它不僅僅是一個(gè)理財(cái)?shù)母拍?,?fù)利也可以運(yùn)用在能力、學(xué)識(shí)的積累。 剛剛畢業(yè),...
《把時(shí)間當(dāng)做朋友》 讀這本書,感覺就倆字,通透。時(shí)間本質(zhì)上不屬于你,你控制不了,唯一能夠控制的是你的注意力。這本書是大學(xué)時(shí)同學(xué)推薦的,得益于這本...
注意力和金錢、時(shí)間一樣是一種資源。下面思考一個(gè)問題:把我們的資源投放在學(xué)習(xí)上劃算還是刷刷朋友圈更劃算? 你也許會(huì)說:這還用說嘛?作為一個(gè)上進(jìn)青年...
《育英頌》 ——八年級(jí) 張沖 泱泱兮,物華天寶;煌煌兮,人杰地靈。 依太行之東錘剛健之風(fēng),處洺河之畔沐空靈之氣。 育...