家長養(yǎng)育行為的根源通??梢员淮致詣澐譃樗姆N:所見所聞、所信奉、所感、所懼。我們自己的成長過程影響了我們與孩子的互動方式。 常常會...
上周時間看完了這本書的前五章,主要闡述了與無條件養(yǎng)育相對應(yīng)的有條件養(yǎng)育的特點和弊端。愛的給予和撤回,過度管制,懲罰的傷害以及把孩子逼向成...
《無條件養(yǎng)育》是小巫翻譯的美國艾爾菲?科恩的著作。正如書中所說,真正偉大的家長,其過人之處就在于他們愿意面對令人不安的問題,愿意質(zhì)疑自己現(xiàn)在...
在兩次PET工作坊之后,終于完成了《 PET父母效能訓(xùn)練實踐篇》這本書的閱讀,結(jié)合工作坊中所學(xué),使我對于PET的技巧理解和不同應(yīng)用場景下...
《PET父母效能訓(xùn)練實踐篇》是PET父母效能訓(xùn)練的第二本書,相較于第一本書,第二本書著墨點更多于“道”的層面,細(xì)述親子“溝通之道”。也可以...
利用出差的間歇終于看完了《瓦爾登湖》的下半部分。從《貝克農(nóng)莊》到《春》,無處不在印證著自然界的最高法則。冬天來叩門的小動物,積雪下的山毛...
《湖泊》是《瓦爾登湖》一書中的一則短篇。作者描述了瓦爾登湖以及其他湖泊在數(shù)十年間的變化,從深藏山中不為人知到現(xiàn)代化的器械進(jìn)駐,轟鳴的馬達(dá)聲...
《聲響》、《獨居林中》、《訪客》、《種豆》是 《瓦爾登湖》的四個短篇,篇幅不長,卻從細(xì)微處著筆,在生活的點滴中滲透出人生的哲理,微言大義...
《閱讀》是《瓦爾登湖》這本書的第三篇。作者在自建的木屋中閱讀,繼而引發(fā)了對于閱讀這件事本身的思考。 比起來當(dāng)代文學(xué),作者更加推崇古典...