發(fā)簡信
IP屬地：內蒙古自治區(qū)
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12月4日讀書規(guī)則了用于設定限度的，學生期望老師能予以指示并設定界限。在學校設定界限很重要，因為個人差異，容忍度不同。學生需要感覺到有人在保護，在管理...
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“語文主題學習”聽課體會上周，有幸聽了14節(jié)“語文主題學習”競賽展示課，對我來講這既是一種學習，又是一種非常棒的自我充實的機會。因為每一次聽課，都會發(fā)現(xiàn)自己有太...
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30日讀書:關于高效能教師的課堂管理一個管理良好的課堂有一個以任務為導向的學習氛圍，學生們知道自己的期望是什么，也知道如何實現(xiàn)成功。研究表明，大多數(shù)學生在一個管理良好的課堂中往往能...
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29日讀書:高效能教師的課堂管理的確，“你知道的，未必是能做到的”。像書中列舉到的“會煎牛排的你未必會成為好的參觀老板”，因為你不一定知道如何經(jīng)營和管理餐館?！澳阌写髮W英語文憑...
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28日讀書記錄丹.蘇佛特講到，我們的職責:我們的工作不是培養(yǎng)醫(yī)生、律師、護士、科學家、警察、銷售人員、工廠工人，也不是追求更高的考試分數(shù)。我們的職責是在年輕的...