發(fā)簡信
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（整理文字，發(fā)現(xiàn)舊日小文一篇，恐日久遺失，故轉載于此。） 關山月 東山之上，月初起，蒼紅色，大如輪，下有云靄沉沉，翻涌如浪。時初冬，寒氣凌人，西...
驅車百里至四家子鷹窩溝賞丁香。 來到山下，舉目遠望，鷹窩山怪石聳立，鷹窩溝亂石鋪陳，一片荒涼。滿山滿坡丁香叢生，但均未開花，一派灰褐色。偶有幾處...
森林大火，獅子受困，斑馬看見了，急來救援。野牛阻之，斑馬曰：“大災當前，生命為重，當釋前嫌。”奔而解之。 ...
教育者可以繼承前人，但不可惟前人是遵；雖置身于體制之中，卻不可囿于體制。要有大開大合的思想，和可拿可放的意識。 在你的學生中不但有魚，...
不要用分數(shù)來衡量一個學生，因為，一個立體而主觀能動的人，他的實際品質是無法用那點分數(shù)來衡量的。不要用分數(shù)來衡量一名教師，因為，他能給學生的東西和...
清明后十一天，谷雨前四天。上午陰天濛濛，似有雨意。中午天晴，空氣溫暖。 午后二時左右，天復陰。三時許，風起，天邊有沙塵彌漫，繼而漸近漸濃，布滿天...
“要給學生一杯水，自己要先有一桶水?！边@是我們常聽到的話。最近有人提出:“一桶水不夠，教師要有江河和大海！” 我不禁汗出如雨。 實話實說，有幾個...
天宮何處落彩霞 散進尋常千萬家 清明十里花飛雪 谷雨三杯酒如茶 新蕊枝頭春意遠 落英林下詩興佳 東風來時莫吹散 香氣浩蕩滿天涯
校園里的棗樹林邊有片空地，荒了可惜，于是請示領導們同意，開辟出來種瓜。 種什么瓜呢？看瓜和南瓜。這是我們這里最常種的，產(chǎn)量大，好伺候。 于是開荒...