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我們常說(shuō)，教師是具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的人，那么教師的專(zhuān)業(yè)性體現(xiàn)在哪些地方？如何成為專(zhuān)業(yè)的教師呢？我想從以下三個(gè)方面來(lái)闡述。 一、積極共情能力 ...
以得為準(zhǔn) 舍是為了得 光舍不論得
2020年的一場(chǎng)世界性新冠肺炎疫情，改變了我們生活學(xué)習(xí)方式，線上教學(xué)解決了很多很多問(wèn)題，其貢獻(xiàn)極大?，F(xiàn)疫情已緩和，反觀我們線上教學(xué)，有以下幾點(diǎn)不...
目標(biāo)：努力做到習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有”好教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)...
善良是人類(lèi)最美的品質(zhì)，善良無(wú)疑是愛(ài)最好的表達(dá)，我們來(lái)到這世界，如何對(duì)待這世界，一直是人類(lèi)思考的話題。 電影《無(wú)問(wèn)西東》是對(duì)善良最好的詮釋?zhuān)娪爸v...
對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)老師來(lái)講，我寫(xiě)作文其實(shí)是一直痛并快樂(lè)著，其實(shí)痛是長(zhǎng)期存在，快樂(lè)是沒(méi)有太多，記憶中從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作文，無(wú)外乎都是那些常見(jiàn)的事例，什么幫村...
古之名人都酷愛(ài)登山，入山間自然，則心曠神怡，棄日?，嵤拢_(dá)忘我之境界。 古有王國(guó)維先生治學(xué)三境界，將人生追求學(xué)問(wèn)闡述的淋漓盡致，讀罷之后，震撼吾...
當(dāng)教育遇到兒童 當(dāng)兒童不太適合教育 當(dāng)教育與兒童發(fā)展發(fā)生矛盾 當(dāng)二者矛盾導(dǎo)致家長(zhǎng)焦慮 我們何去何從？ 今天集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，碰到了一位家長(zhǎng)，這位家長(zhǎng)...
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“如果你想讓教師的勞動(dòng)給老師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走到研究...