發(fā)簡(jiǎn)信
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我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，存在很多誤區(qū)，沒(méi)有把他當(dāng)成正常的語(yǔ)言來(lái)學(xué)，而是好像在學(xué)一門(mén)知識(shí)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就要遵循語(yǔ)言的基本學(xué)習(xí)規(guī)律，也就是...
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我的觀點(diǎn)是：晚一點(diǎn)不如早一點(diǎn) 1、 6歲之前永不嫌早，6歲之后永不嫌晚 根據(jù)香港教育大學(xué)王貞琳博士、英國(guó)杜倫大學(xué)教育學(xué)范慧萍...
3-6歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，父母的陪伴特別重要，特別是父親的陪伴，然而我們這些加班較多的IT老爸，陪伴孩子卻不多。高質(zhì)量的陪伴比時(shí)長(zhǎng)更重要，切...
關(guān)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，容易存在兩個(gè)典型誤區(qū)： 1、手伸得太長(zhǎng)，什么都替孩子去做、去安排。 比如孩子吃飯，怕他弄臟衣服而不讓其自己動(dòng)手。 比如孩子...