發(fā)簡(jiǎn)信
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例21~30 第二十五個(gè)例子給我印象比較深刻，我也經(jīng)常介入他們父子之間的問(wèn)題。比如覺(jué)得爸爸處理的方式不當(dāng)，或者看不得兒子太受委屈，以至于現(xiàn)在成了...
例11~20 作者通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的例子進(jìn)一步讓讀者鞏固前面所介紹的對(duì)待孩子的方法。這種講故事的方式很容易讓讀者自行代入場(chǎng)景，加深印象。多數(shù)時(shí)...
#不要成為積極的廢人 #作者想要傳遞的 分析為什么有些人工作特別忙卻績(jī)效平平。 原因有三。1、干了太多不該干的事。不懂得說(shuō)不。，2、喜歡同時(shí)做...
三十八章：家庭會(huì)議 #作者想要傳遞的家庭會(huì)議是一種手段：建立家庭中每個(gè)人相互尊重，相互負(fù)責(zé)，和平相處的手段。要點(diǎn)：討論和全家人都又關(guān)系的問(wèn)題，每...
三十七章：“和”他們說(shuō)話，而不是“對(duì)”他們說(shuō)話 #作者想要傳遞的“對(duì)”孩子說(shuō)話，是我們?cè)谒伎?，讓他順從；“和”孩子說(shuō)話，是和孩子一起思考，尋找解...
三十四章 降低“壞”習(xí)慣的重要性 #對(duì)于孩子的“壞”習(xí)慣，批評(píng)和說(shuō)教只會(huì)成為這些行為的“燃料”。父母在這時(shí)候如果能保持平常心，就能“讓他的風(fēng)，無(wú)...
第三十一章 傾聽(tīng) #作者想要傳遞的傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，能從他們的敏感和智慧里學(xué)到很多。這也是平等合作的體現(xiàn)。另外認(rèn)真傾聽(tīng)才能體會(huì)到孩子話語(yǔ)背后真正的含...
第二十八章 提出合理恰當(dāng)?shù)囊?#作者想要傳遞的對(duì)孩子的要求要合理。不能讓孩子覺(jué)得難堪，對(duì)孩子、對(duì)當(dāng)時(shí)的情況要給予認(rèn)可和尊重。不能讓孩子感覺(jué)到被...
二十一章：避免沖動(dòng) #作業(yè)想要傳遞的當(dāng)孩子有破壞規(guī)則和不合作的錯(cuò)誤行為時(shí)，目的就是引發(fā)家長(zhǎng)的沖動(dòng)。父母這種不假思索的言語(yǔ)和行為會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行...