發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：青海
基層干部處于中央政策實(shí)施的神經(jīng)末梢，也是群眾工作處理的第一線，基層干部工作質(zhì)量的好壞切實(shí)關(guān)系著人民群眾的獲得感、幸福感。習(xí)近平總書(shū)記曾引用鄭板橋...
在疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下黨員干部心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)的黨中央之下，能夠在第一時(shí)間要求把人民的生命安全和身體健康放在第...
“己所不正，焉能正人”。領(lǐng)導(dǎo)干部就好似一個(gè)地方一個(gè)單位的火車(chē)頭，其一言一行都影響著整個(gè)地方整個(gè)單位的人。領(lǐng)導(dǎo)干部身處關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)...
把整改落實(shí)貫穿始終，是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的“規(guī)定動(dòng)作”，也是檢驗(yàn)主題教育成效的重要標(biāo)尺。主題教育開(kāi)展得怎么樣，歸根結(jié)底要看整改落...
“注重分類(lèi)指導(dǎo)、注重減輕基層負(fù)擔(dān)、注重開(kāi)門(mén)抓教育、注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問(wèn)題”，習(xí)近平總書(shū)記“四個(gè)注重”重要指示，說(shuō)到底就是要堅(jiān)持以人民...
找準(zhǔn)問(wèn)題、改好問(wèn)題，是復(fù)興夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)足跡?！笆爻跣摹?dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，這十二個(gè)字是主題教育的總要求。恪守初心，就是恪守為中國(guó)人民謀幸福的...
習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)主題教育總要求中的“找差距”提出了“四個(gè)對(duì)照”，強(qiáng)調(diào)要對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾...
新橫琴口岸建設(shè)的施工現(xiàn)場(chǎng)，是祖國(guó)大地上一個(gè)微小的“點(diǎn)”，但是透過(guò)這個(gè)“點(diǎn)”我們可以欣喜地看到，黨員干部齊心協(xié)力破難題的生動(dòng)場(chǎng)景，正在大江南...
組織生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要載體，是以交流思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)。作為第二批主題教育的“規(guī)定動(dòng)作”，高質(zhì)量...