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三年二班每日百字日記（9月22日）我給夏天畫像 小作者:黃安琪 蚊子 ...
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三年二班每日百字日記（9月21日）由“好”字引發(fā)的思考 小作者:林君杰 今天我在寫“好”字的時候，想到的一個問題:為什么...
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立秋了
不知不覺，2019年又過了三分之二，今天就是立秋了?？吹健稙槟阕x詩》中的這些話，心情微妙起伏，感慨系之已，抄錄如下:積攢好夏日所有的熱情與暢快，...
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#每日一得#8月3日
今天讀了丁老師的文章，又得到很多啟發(fā)，想到現(xiàn)在自己觀課也是站在教師的角度，更多的關(guān)注教師是怎樣設計的，而不是站在兒童的角度來思考。正如朱...
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#每日一得#8月2日
任何學校的成功與失敗，都與校內(nèi)教育者的言行有著直接的聯(lián)系我們都是具有應變能力的人，有能力技術(shù)每天發(fā)生的許多事情，為了成功，我們必須自信的...
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#每日一得#8月1日
閱讀書目《如何當好一名學校中層》 解決學生行為問題的一個更有效的辦法是，與其他老師，學校管理人員，家長和學生本人進行交流，熟悉學生的...
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#每日一得#7月31日
如何勸說?大有學問！ 昨天學習了于老師的勸說類口語交際的教學密碼，今天恰好看到朱煜老師的《勸告》的教學實錄（部編三下...
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言言故事小屋之七彩花園小朋友們好，今天我給你們講的故事是《七彩花園》。從前有兩只小象住在玫瑰花園里，他們發(fā)現(xiàn)玫瑰花開花了，但他們知道玫瑰花有刺，摸的話有危...
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#每日一得#7月28日
在自己平時的教學中，經(jīng)常忽視口語交際活動的內(nèi)容，看完于老師的勸說類課例，從中得到了好多啟發(fā)，明白了勸說類口語交際教學的一般規(guī)律。 ...