發(fā)簡(jiǎn)信
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讀《這樣讀書(shū)就夠了》這本書(shū)說(shuō)成人和孩子的讀書(shū)是不同的，孩子是在被動(dòng)接受知識(shí)，而成人應(yīng)該是積極地把書(shū)本知識(shí)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用到生活中。 說(shuō)到張瑞敏看《卓有成效的管理...
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讀《圍城》他先出宿舍到廁所去，宿舍樓上樓下都睡得靜悄悄的，腳步就像踐踏在這些睡人的夢(mèng)上，釘鐵跟的皮鞋太重，會(huì)踏碎幾個(gè)脆薄的夢(mèng)。門(mén)外地上全是霜。竹葉所剩無(wú)幾...
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讀《別以為你懂孩子的心》這本書(shū)去年看過(guò)了，今天又翻出來(lái)。 原因是孩子上幼兒園，前三天很好，后來(lái)老師訓(xùn)了一頓，再不想去了。翻書(shū)看看有什么方法可以幫孩子順利入園。 書(shū)中說(shuō)的...
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讀《斷舍離》物品要用才有價(jià)值――是為斷。 物品在此時(shí)、當(dāng)下，應(yīng)出現(xiàn)在需要它的地方――是為舍。 物品處于恰當(dāng)?shù)奈恢?，才能展現(xiàn)美感――是為離。 不管東西有多貴，...
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讀《好奇的喬治》在繪本館看到這套繪本，覺(jué)得孩子會(huì)喜歡，所以買(mǎi)了回來(lái)。 喬治，是一只生性好奇的小猴子，但闖的總是無(wú)心之禍，并因著他的善良本性與機(jī)智，每一次都有令人...
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讀《圣女的救濟(jì)》在這本書(shū)里東野圭吾讓“神探伽利略”湯川遇到了比《嫌疑人X的獻(xiàn)身》更難破解的迷局：“這種事只在理論上可行，現(xiàn)實(shí)中幾乎不可能做到。你們警方恐怕會(huì)輸，...
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讀《從你的全世界路過(guò)》我希望有個(gè)如你一般的人 如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光 從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房 只要最后是你，就好 我知道自己...
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讀《我們仨》讀完《我們仨》，我曾發(fā)了一個(gè)朋友圈“我們都想活成這樣的三口之家，相守相助，生活卻硬生生地把我們逼成了另一番光景。” 現(xiàn)在想來(lái)，也怨不得別人，其實(shí)...
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讀《安的種子》這是本可以從小讀到大，從大讀到老的繪本。 故事講述了一個(gè)有關(guān)大自然規(guī)律的寓言故事。深冬的某一天，師傅把千年的珍貴的蓮花種子交給本、靜與安三個(gè)小和...