發(fā)簡(jiǎn)信
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重課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。
重課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展 教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管教師在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的狀況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性...
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教與學(xué)
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是不僅要教會(huì)學(xué)生，更重要的是要讓學(xué)生自己會(huì)獨(dú)立地學(xué)。 如果教師在教學(xué)中確立了學(xué)生的主體地位，那么教師的備課與上課就會(huì)從學(xué)生的實(shí)...
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2018-05-09青椒計(jì)劃，遇見(jiàn)你是我的緣 ——我的...
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教育是三者統(tǒng)一
學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開(kāi)家庭教育，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟改敢彩呛⒆羽B(yǎng)成良好習(xí)慣的第一位老師，同時(shí)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的教育和氛圍，如果學(xué)校和社...
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人格魅力
有魅力的教師，首先要極具人格魅力。 用健康的、正確的思想教育學(xué)生，以自己高尚的靈魂和言行感染、影響學(xué)生，這就是教師人格魅力所在。著名的俄國(guó)教育家...
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聽(tīng)課有感
面對(duì)如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源，我感到非常的興奮、激動(dòng)，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個(gè)問(wèn)題，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用...