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海上鋼琴師1900的獨(dú)白：我不知道自己是誰(shuí) 不知道我從哪里來(lái) 在我生命之初 我曾睡上游輪的鋼琴 同時(shí)我將鋼琴印刻 可是我有爸爸 他說(shuō)沒(méi)有孩子的大人會(huì)被關(guān)進(jìn)孤兒院 他說(shuō)“媽...
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你保護(hù)全世界，我保護(hù)你——觀影《少年的你》有感本期《心理學(xué)與生活》課堂，全老師引領(lǐng)學(xué)員們解讀電影《少年的你》。課堂上，全老師用其專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)，分析并解答學(xué)員們提出的困惑與疑問(wèn)。通過(guò)對(duì)...
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《狗十三》——青春叛逆遇上中年危機(jī)，關(guān)系在互動(dòng)中修通
——全傳升醫(yī)生講解 3月23日《心理學(xué)與生活》第一堂課，學(xué)員們隨全老師一起賞析曹保平執(zhí)導(dǎo)的電影《狗十三》。 “狗”所指的是和主角李玩的成長(zhǎng)息息相...
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讓“愛(ài)”的能量流動(dòng)
近幾次帶振邦上琴課，我的第六感告訴我：您有困惑，有擔(dān)心，有無(wú)助，甚至可能有些許的怒火壓制著……但是我不能瞎猜測(cè)，也不能再給您增添麻煩，而我們家這...
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神奇的OH卡體驗(yàn)一張圖卡就能洞穿你的心思， 一個(gè)故事就能揭開(kāi)你的秘密， 世上真有這么神奇的“讀心術(shù)”？ 在心理學(xué)中，它的名字叫做“投射技術(shù)”； 這神奇的圖卡就是...
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“愛(ài)”——?dú)w來(lái)！“愛(ài)”——呼喚我飛來(lái)！ 此刻，我是7歲的孩童， 不會(huì)好好說(shuō)話，借助“畫(huà)”來(lái)表達(dá)…… 聰明的“天使”，聽(tīng)懂了我的呼喊， 帶我找回“爸爸”，喚回“媽...
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一張OH牌引發(fā)的“尋根之問(wèn)”今天，再一次領(lǐng)略了OH卡的神奇！ 課堂游戲中，我們借助OH卡——發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)認(rèn)知，增強(qiáng)自我覺(jué)察，親近自己的潛意識(shí)，探究到真實(shí)的心理。...