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不同固體物質(zhì)的導(dǎo)熱性 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:了解在固體中熱是以傳導(dǎo)的方式進(jìn)行傳遞,并且因材質(zhì)不同熱傳遞速度不同。 2、過程與方法:通過實...
教學(xué)背景分析: 在小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生在進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)情境時,已經(jīng)具備一些經(jīng)驗基礎(chǔ),對日常生活中的某些事物、現(xiàn)象有自己合理的認(rèn)識和理解,然而這些...