發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
收獲：1.多做律動(dòng)不僅可以鍛煉孩子的手部和思維能力 ，還為以后書(shū)寫(xiě)打下夯實(shí)的基礎(chǔ) 。 2.統(tǒng)籌能力的重要性 每天的工作要有調(diào)理 合理分配 。 3...
感受：當(dāng)孩子出現(xiàn)行為問(wèn)題時(shí)， 要觀察分析紀(jì)律問(wèn)題的原因， 找到根本原因才能解決問(wèn)題。 有時(shí)可能一個(gè)行為是由一系列的原因引發(fā) 。 收獲：兒童具有吸...
感受：每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體 。每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn) 。有時(shí)候我們看到孩子做的不好， 就覺(jué)得孩子什么都不好， 而忽略了他們身上的發(fā)光點(diǎn)，...
感受：攻擊性的孩子 他們行動(dòng)快于思想， 快語(yǔ)言， 他們需要父母的陪伴和關(guān)心 ，需要父母的愛(ài) 。他們性格的引導(dǎo)更需要家長(zhǎng)給予的擁抱 、撫摸 。 收...
感受：每個(gè)孩子都會(huì)在某一個(gè)階段迷戀某種事物，而這種迷戀剛好就是讓孩子去拓展內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的一個(gè)契機(jī)。給孩子一些視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)作等的練習(xí)，比如讓孩子聽(tīng)...
感受：了解兒童的個(gè)體不同 需要，被重視的需要， 對(duì)安全感的需要 ，愛(ài)與被接納的需要得到滿足后， 兒童的紀(jì)律教育問(wèn)題就會(huì)得到預(yù)防 。學(xué)習(xí)了解孩子的...
感受：孩子雖小 ，但也是個(gè)完整的個(gè)體。 他們有他們的需要 ，我們要學(xué)會(huì)釋放屬于孩子的權(quán)益， 每個(gè)人都有不同的需求， 孩子也是一樣的， 但是我們?cè)?..
感受：當(dāng)一個(gè)孩子非常痛苦時(shí) ，可以遵循以下步驟 幫主其發(fā)展情緒智能 ，從傾聽(tīng)兒童的感受開(kāi)始 ，不要做判斷或評(píng)判 。在傾聽(tīng)之后幫助他用語(yǔ)言表達(dá)情感...
感受：孩子多動(dòng)， 喜歡鬧騰 ，這本來(lái)是孩子的天性， 不要以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子 。 收獲：很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做了錯(cuò)事就必須要做出懲罰 。其實(shí)懲罰不...