發(fā)簡(jiǎn)信
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從今天開始記錄2026年的閱讀書目 1.《要有光》梁鴻著 2.《預(yù)測(cè)之書——1000天后的世界》 3.《少年厭學(xué)》 4.《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)...
臨近期末，坐在教室看著這些個(gè)二年級(jí)的孩子們。 有的孩子動(dòng)作遲緩，做個(gè)課間操永遠(yuǎn)跟不上節(jié)拍，一個(gè)動(dòng)作永遠(yuǎn)做不對(duì)，課堂聽指令永遠(yuǎn)最后一個(gè)，但是腦袋瓜...
一些潤物無聲的影響真是無處不在。 因?yàn)槲疑l(fā)了嫌棄她慢的念頭，所以我的語言里必然帶著這樣的情緒。雖然只是喊了個(gè)名字而已，但情緒的傳達(dá)，必然毫無保...
你不能祈求一個(gè)沒有的人給你想要的東西。 這是緣木求魚，這是水中撈月，這是竹籃打水。 回想曾經(jīng)對(duì)于他們的各種期待給自己制造的煎熬，不過是自己的盲目...
看到事實(shí)而不被情緒消耗，核心在于把“事實(shí)”和“對(duì)事實(shí)的解讀/感受”解構(gòu)。這不是壓抑情緒，而是建立一種新的信息處理路徑。以下是一些可操作的方法： ...
你觀察到了一個(gè)關(guān)鍵現(xiàn)象：人們常常繞過客觀事實(shí)，直接對(duì)“事實(shí)中傳遞的情緒和評(píng)價(jià)”起反應(yīng)。這其實(shí)反映了人類信息處理的深層邏輯——我們并非純粹的邏輯機(jī)...
有些決定和想法，也就3分鐘。 古人還有一句話：臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下十年功。 三分鐘的想法和決定，可能是醞釀和積累了很長時(shí)間。也正是很多個(gè)過去的點(diǎn)，成...
對(duì)照歷史試卷，最后的大題都有錯(cuò)誤，我開始意識(shí)到歷史學(xué)習(xí)的問題還是比較大的。 此時(shí)，我內(nèi)心升起的是焦慮。我狠狠用紅筆在試卷上做了記號(hào)，準(zhǔn)備一會(huì)兒和...
一個(gè)特殊的數(shù)字，被人們賦予了特殊的意義。 從實(shí)用主義來看，飄渺又無聊，然而，從世俗凡人來看，這正是生活的意義。我們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去相遇，...