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2024.1.12新教師教研總結(jié)
今天看了很多老師的教學(xué)設(shè)計，很多老師都很用心，在教學(xué)設(shè)計上進行了很多的思考，一篇好的教學(xué)設(shè)計不僅自己看得懂，還需要讓其他人一看就能明白是什么意思...
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2023.12.29教研活動興盛曹陽老師（我們的課優(yōu)質(zhì)課反饋） 一、一節(jié)好課的特點 1.好的教學(xué)設(shè)計 對照課標(biāo) 聚焦能激發(fā)學(xué)生研究興趣的引入活動或問題（強相關(guān)、強對比、易帶...
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用相同的物體來測量
這節(jié)課主要是測量桌面長度和講臺長度，這里是用小立方體粘貼在一起來當(dāng)測量工具，以前上一年級的老師就將小立方體粘貼好了，所以我就直接用，很省事。 小...
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2023.11.16賽課收獲
收獲與啟發(fā)： 1.如何梳理上課邏輯。 明確上課思路與教學(xué)目標(biāo)。寫完教案后，可以拿一張紙，在紙上寫出這節(jié)課的思路，在寫的過程中幫助我再次梳理前后邏...
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2023.12.8優(yōu)質(zhì)課賽課研討沙龍
1.一堂好的課應(yīng)該讓學(xué)生有思維上的提升，每個教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該尊重呈現(xiàn)學(xué)生的前概念，而不是空降實驗，空降一些知識，讓學(xué)生基于自己的認知，自己來設(shè)計。老...
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用手來測量第2課時
上節(jié)課學(xué)生每個人都比了一拃，并測量了桌面的長度，我挨個檢查學(xué)生是否會用拃測量。 我先教比拃，在讓學(xué)生到黑板上測量拼音貼的長度，下面的同學(xué)指出他的...
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用手來測量第1??課時
本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會用手來測量，如何用手來測量！ 一年級的學(xué)生用手來測量還是有一定困難，所以這節(jié)課是先教同學(xué)如何做拃這個動作，在測量一下...
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2023.11.18準備賽課心得
輕舟已過萬重山，當(dāng)我上完課時，我就有一種這樣的感覺。我簡單說說我的備賽過程。 每次備課，都會說到研讀教材教參，但是很多時候也都沒有研讀透徹。 研...
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植物是活的嗎？
學(xué)生對于動物是活的很容易理解，動物可以動可以叫可以吃東西，而植物就是相對于靜態(tài)的。但是學(xué)生有種植大蒜的經(jīng)驗，大部分學(xué)生能意識到植物是活的，也能找...