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一天,在一個(gè)課外輔導(dǎo)班外,同時(shí)候著ABCD四個(gè)家長(zhǎng),另外還有我。其中的D 是一個(gè)孩子的奶奶,剩下幾個(gè)都是孩子的媽媽。 D阿姨先是熱情的問(wèn)幾個(gè)媽媽...
打開(kāi)卡片盒子,我首先隨機(jī)抽出三張:褲子、綠、鴿子 看著這三個(gè)詞我略微想了想就胡亂編造了一個(gè)情景,如下: “ 在一片綠綠的草地上有一個(gè)鴿子,鴿子回...
通過(guò)看《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū),我再次刷新和強(qiáng)化了自己的一些認(rèn)知,比如說(shuō)反思、記錄、深入思考的重要性;比如說(shuō)以慢為快,不要著急貪多等努力技巧。...
行動(dòng)力有時(shí)候來(lái)源于一段話或一段文字的激勵(lì),而新的行動(dòng)又可能產(chǎn)生新的心得感悟或引發(fā)新的故事。 比如,有一天,我在家中帶孩子時(shí)偶然間看到...