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啟新教育趣輔導(dǎo)02503120326_郭海感悟繼《關(guān)鍵對話》閱讀完畢之后，我開始了《鬼谷子》的閱讀，本次閱讀內(nèi)容包括文章的引言以及第一節(jié)捭闔，著重敘述了捭闔之道并給出許多生動形象的具體事例...
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啟新教育趣輔導(dǎo)02503120325_郭海感悟今天閱讀了本文的最后一個章節(jié)以及后記，兩節(jié)歸納總結(jié)了全文的精華，尤其是后記，作者們將自己的親身感受毫無保留的寫下，供讀者參考借鑒，以事實打動讀者...
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啟新教育趣輔導(dǎo)02503120324_郭海感悟
注:因本文第十章著重描繪各種案例，故本次感悟以第九章為主。 一、【關(guān)鍵詞】:行動人 根據(jù)本文第九章對決策執(zhí)行環(huán)節(jié)的描述，我們可以很清晰的看到對...
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啟新教育趣輔導(dǎo)02503120323_郭海感悟一、【關(guān)鍵詞】:打破惡性循環(huán) 關(guān)鍵對話中的惡性循環(huán)，即當我們處于對方的懲罰、指責和攻擊狀態(tài)時，我們很少能夠理性的思考問題，而與之相反，我們常常...
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啟新教育趣輔導(dǎo)02503120322_郭海感悟一、【關(guān)鍵詞】:受害者想法、大反派想法、無助者想法 在本文第六章，我們可以看到標題上的三個想法，它們是我們在為錯誤行為辯護或是面對嚴重后果來擺...
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啟新教育趣輔導(dǎo)02503120321_郭海感悟一、【關(guān)鍵詞】:審視自我 在我閱讀書籍第四章的時候，“審視自我”這一觀點一經(jīng)出現(xiàn)便吸引住了我的目光。很多時候每當一件事情發(fā)生，我們會考慮到與其...
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啟新教育趣輔導(dǎo)02503120320_郭海感悟一、【關(guān)鍵詞】:關(guān)鍵對話能力 首先，我們通過書籍第一章清楚的了解到關(guān)鍵對話的特征，即強烈情緒、對話各方觀點不同、高風險。關(guān)鍵對話能力影響我們生...