發(fā)簡信
IP屬地：天津
今天參加一整天高效學(xué)習(xí)，POA行動(dòng)力，讓我感觸最深的就是，沒有A（行動(dòng)），行動(dòng)力就是0。不管是目標(biāo)多么偉大，多詳細(xì)的計(jì)劃，資源/人脈都無法鏈接發(fā)...
第一步，確定選題，你要解決什么問題 確定文章的選題很重要，你要在這篇文章里解決一個(gè)什么問題，比如，提升學(xué)習(xí)效率，整篇文章圍繞提升學(xué)習(xí)效率這個(gè)主題...
【昵稱】吳丹萍 【我的技能】 第二階段所學(xué)內(nèi)容中，我掌握最熟悉的技能是6個(gè)方法寫出精彩的開頭和6個(gè)方法寫出精彩的結(jié)尾 開頭說的就是首因效應(yīng)，首因...
弘丹老師說結(jié)尾有深化文章的中心思想，總結(jié)文章的主要內(nèi)容，對(duì)文章的主題進(jìn)行升華和拔高，強(qiáng)化作者的情感，使文章顯得首尾擁接渾然一體，下面我介紹3中常...
寫出精彩的開頭才有讓人看下去的欲望，講的就是首因效應(yīng)，首因效應(yīng)就是我們平常說的第一印象。 開頭的作用有： 1是點(diǎn)明文章的主題 2是引用下文 3是...
以下這些或許就是一個(gè)班級(jí)孩子差異的真正原因。 1 同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)...
通過本次課的學(xué)習(xí)，了解到構(gòu)思文章有4種結(jié)構(gòu)，分別是總分總、并列式或清單式、遞進(jìn)式、提出問題解決問題的SQA結(jié)構(gòu)，根據(jù)弘丹老師的介紹覺得總分總結(jié)構(gòu)...
我每天6點(diǎn)鬧鐘，6點(diǎn)20起床，雖然每天早起，可并沒有利用好早起，每天固定性起床、準(zhǔn)備叫寶寶起床，洗臉?biāo)⒀溃?點(diǎn)鐘出家門。晚上回家后，利用吃晚飯后...
吳丹萍 我的技能 了解新手寫作的5個(gè)誤區(qū)，能夠避免誤區(qū)，快速走出誤區(qū)，持續(xù)寫作 沒有完美的作品，用持續(xù)行動(dòng)回應(yīng)他人的嘲笑，用榜樣激勵(lì)自己寫作，自...