發(fā)簡信
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Week.6 第六周 讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》有感本周末，我在家品讀了這本書的第十一章，第十一章講的是設(shè)計過程。詹姆斯兄弟有一句名言說道：“很多人認(rèn)為，好的教學(xué)總是在課堂上充滿了有技巧的...
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Week.5 第五周 讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》有感在結(jié)束了四天的成都之行后，我回家繼續(xù)品讀這本書的第九第十章。在設(shè)計學(xué)習(xí)的版塊中，教育學(xué)家菲利普.菲尼克斯說過：“最具有代表性的理念，不是...
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Week.4 第四周 讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》有感上周去無錫玩了三天，烈日炎炎，玩過了刺激的雪浪山漂流，品嘗了陽山水蜜桃過后開始要收心讀書了。第七章的題目是像評估員一樣思考，評估就是評價...
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Week.2 第二周 讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》有感天氣越發(fā)炎熱，躲在空調(diào)間里讀書也算是一種享受了。在回顧了第一第二章的基礎(chǔ)上，我開始學(xué)習(xí)三四章的內(nèi)容。我被第三章開頭的一句名言所吸引。索...
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Week.1 第一周 讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》有感說起與這本書的緣分，還要想到有一天在醫(yī)務(wù)室 ，正巧碰到一位專家在休息，那是一位頭發(fā)白白的伯伯，看到我手里拿著的這本《追求理解的教學(xué)設(shè)計...