本周末,我在家品讀了這本書的第十一章,第十一章講的是設(shè)計(jì)過程。詹姆斯兄弟有一句名言說道:“很多人認(rèn)為,好的教學(xué)總是在課堂上充滿了有技巧的、自然而然的師生互動(dòng)。這種觀點(diǎn)...
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本周末,我在家品讀了這本書的第十一章,第十一章講的是設(shè)計(jì)過程。詹姆斯兄弟有一句名言說道:“很多人認(rèn)為,好的教學(xué)總是在課堂上充滿了有技巧的、自然而然的師生互動(dòng)。這種觀點(diǎn)...
在結(jié)束了四天的成都之行后,我回家繼續(xù)品讀這本書的第九第十章。在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的版塊中,教育學(xué)家菲利普.菲尼克斯說過:“最具有代表性的理念,不是在教師的嘴里,而是在他心里……...
《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》對(duì)于教育第一線的工作者來說,真是一本不可多得的好書!今晚學(xué)習(xí)第二章,理解"理解"。 文中通過一個(gè)簡單的例子:牛頓定律的學(xué)習(xí),告訴我們學(xué)生理解這個(gè)概念的基...
上周去無錫玩了三天,烈日炎炎,玩過了刺激的雪浪山漂流,品嘗了陽山水蜜桃過后開始要收心讀書了。第七章的題目是像評(píng)估員一樣思考,評(píng)估就是評(píng)價(jià)估量,那么作為一名人名教師,我...
天氣越發(fā)炎熱,躲在空調(diào)間里讀書也算是一種享受了。在回顧了第一第二章的基礎(chǔ)上,我開始學(xué)習(xí)三四章的內(nèi)容。我被第三章開頭的一句名言所吸引。索倫.克爾凱郭爾說:“要理解生活...
說起與這本書的緣分,還要想到有一天在醫(yī)務(wù)室 ,正巧碰到一位專家在休息,那是一位頭發(fā)白白的伯伯,看到我手里拿著的這本《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》,與我聊起了天。當(dāng)時(shí)的我剛拿...