發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：西藏
今天我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)用多種方法理解難懂的句子。課堂上，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)系上下文、抓關(guān)鍵詞、結(jié)合生活實(shí)際、借助修辭等方法品讀句子。通過(guò)例句練習(xí)、小...
今天應(yīng)該是特別的一天，所以我想記錄下來(lái)我的所悟所得：1.別人提供的快樂(lè)是暫時(shí)的，自己創(chuàng)造的快樂(lè)是永久的。2.當(dāng)自己的靠山，想干什么親自去爭(zhēng)取，一...
如果發(fā)現(xiàn)生活沒(méi)有了色彩， 不必慌張，也不必急于感傷。 日子突然褪去明媚，只剩下灰白， 好像風(fēng)沒(méi)了溫柔，云沒(méi)了形狀， 連日常的三餐，都少了煙火清香...
今天，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了課文《肥皂泡》。課堂上，孩子們滿懷好奇與期待，跟著文字走進(jìn)冰心先生筆下充滿童趣的泡泡世界。 我?guī)е瑢W(xué)們朗讀課文、品...
今天集中批改班級(jí)學(xué)生作文，整體完成度較高，也暴露出不少共性問(wèn)題和個(gè)別差異，總結(jié)如下： 1. 優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn) 大部分學(xué)生能緊扣作文題目要求，立意明確，能...
本次家長(zhǎng)會(huì)圍繞班級(jí)整體學(xué)情、學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康及安全防護(hù)等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全面交流。會(huì)上客觀分析了現(xiàn)階段學(xué)生的整體優(yōu)勢(shì)與普遍存...
今天課堂上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起預(yù)習(xí)了課文《肥皂泡》。 首先，我?guī)е瑢W(xué)們齊讀課題，引導(dǎo)大家觀察生字新詞，圈出課文里的易錯(cuò)字、多音字，借助拼音自主認(rèn)...
今天帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了第十八課《童年的水墨畫(huà)》。這篇課文如同一幅幅清新靈動(dòng)的寫(xiě)意畫(huà)，用簡(jiǎn)潔優(yōu)美、充滿童趣的語(yǔ)言，勾勒出溪邊垂釣、江上戲水、林中采菇...
今天帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了部編版語(yǔ)文第17課《我變成了一棵樹(shù)》。這是一篇充滿童趣、想象豐富的童話故事，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，貼近孩子的內(nèi)心世界。 課堂上，我先引...