今天帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了第十八課《童年的水墨畫(huà)》。這篇課文如同一幅幅清新靈動(dòng)的寫(xiě)意畫(huà)，用簡(jiǎn)潔優(yōu)美、充滿童趣的語(yǔ)言，勾勒出溪邊垂釣、江上戲水、林中采菇三幅童年生活畫(huà)面，文字淺顯卻意境悠長(zhǎng)，特別貼合小學(xué)生的認(rèn)知與審美。

課堂上，我先帶領(lǐng)學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌，在讀準(zhǔn)字音、讀通句子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們放慢語(yǔ)速、輕聲品讀。孩子們很快沉浸在詩(shī)的氛圍里，透過(guò)樸實(shí)的文字，仿佛看到了溪邊安靜垂釣的孩童、江上肆意嬉鬧的小伙伴、林間歡快采蘑菇的身影。

我著重引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，抓住詩(shī)中的關(guān)鍵詞句，體會(huì)詩(shī)句描繪的場(chǎng)景和蘊(yùn)含的童真童趣，感受詩(shī)歌語(yǔ)言凝練、畫(huà)面感十足的特點(diǎn)。同時(shí)鼓勵(lì)大家結(jié)合自己的童年生活，說(shuō)說(shuō)自己身邊的童年趣事，讓文本與生活相連，更深切體會(huì)童年的美好與純粹。

整堂課氛圍輕松溫馨，孩子們?cè)诶首x、想象、感悟與分享中，讀懂了詩(shī)歌內(nèi)容，品味了語(yǔ)言之美，也收獲了對(duì)童年生活的美好感悟。今后教學(xué)中，也會(huì)多引導(dǎo)學(xué)生感受現(xiàn)代詩(shī)的魅力，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、品讀美、描繪美。