發(fā)簡信
IP屬地：陜西
-
老小
奶奶今年93歲了，以前孝敬奶奶的方式大多為帶奶奶吃她沒有吃過的美味，買舒適的衣服，或者給錢讓奶奶自己買喜歡的東西。直到大約五六年前的一次...
-
“名師之路”聽課有感之二
我替于老師說說 于老師的課和報告都很精彩，但是我們后勤工作人員的配合卻差強人意，我把于老師的話做了整理，請大家看看，希望能...
-
“名師之路”聽課有感之一
至今還記得聽到于永正老師離我們而去時的那種悲痛心情，謹以此文紀念我崇敬的于老師。 2012年3月23日至25日，在西安電子科技大學參加了“名師之...
-
臺灣印象之二
有幸參加了與臺灣學校的交流活動，感受頗深。 一、臺灣校園印象 還未到達交流學習，就聽導覽人員介紹：臺灣的學校沒有圍墻，采用各式各樣的籬笆，使學校...
-
臺灣印象之一
一方水土養(yǎng)一方人 早就見識過林志玲的嗲，以為她在“裝腔作勢”，迷惑人心。這次去臺灣，才知道“一方水土養(yǎng)一方人”。 ...
-
讀《晚歸》有感
讀了付小俊老師的《晚歸》，觸動了我內(nèi)心曾經(jīng)泛起的漣漪同感。 那天陪女兒參加陜西省第17屆“春芽杯”中小學生藝術展演，從早上10點一直持續(xù)到下午六...
-
尋找有生命的物體教學目標： 知識與技能目標： 1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體，認識常見的動物和植物。 2、知道生物體的基本特征和基本需求。 過程與方法：...
-
生命離不開水教學目標： 知識與技能目標： 認識水的作用，了解常見物體的含水量。 過程與方法： 提出問題，列舉事例，實驗探究。 情感態(tài)度價值觀： 了解水資源狀...
-
2019-03-27神奇的水（第一課時） 教學目標: 知識與技能目標： 通過觀察與實驗，理解水的毛細現(xiàn)象和表面張力，獲得對水的初步認識。 過程與方法： 通過動手實驗...