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教育是什么？是嚴(yán)格的管教，是知識(shí)的灌輸，是習(xí)慣的培養(yǎng)，而最好的教育，往往藏在日復(fù)一日溫柔的肯定里。教育最簡(jiǎn)單也最珍貴的模樣，就是每天真誠(chéng)贊美孩子...
育是什么？是催著孩子奔赴萬(wàn)眾矚目的優(yōu)秀，是用分?jǐn)?shù)劃定優(yōu)劣的邊界，還是逼著每個(gè)人活成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案？行走在教育的路上，我們常常過(guò)度追逐高光與卓越，...
謝謝孩子，不是我在養(yǎng)你，而是你在紅塵中渡我 世人總說(shuō)，父母是孩子一生的擺渡人，拼盡全力護(hù)他長(zhǎng)大，予他溫暖，為他遮風(fēng)擋雨。我們習(xí)慣性以為，是我們撐...
悠書(shū)香，縷縷墨韻。伴著春日的美好時(shí)光，我校讀書(shū)月展示活動(dòng)如約而至，整個(gè)校園沉浸在濃郁的閱讀氛圍之中，處處洋溢著歡樂(lè)與童趣。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)格外熱鬧，孩...
書(shū)月活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕，連日來(lái)都在為展區(qū)布置與活動(dòng)流程忙碌不停。從規(guī)劃展區(qū)布局、分類整理書(shū)籍，到張貼海報(bào)、懸掛裝飾、擺放桌椅，每一處細(xì)節(jié)都反復(fù)核對(duì)...
或許每個(gè)人的心里，都裝著一段不愿提及的往事。在那段往事里，有某個(gè)人，你沒(méi)來(lái)得及好好告別，就匆匆走散在人海；有某句話，當(dāng)時(shí)說(shuō)得太過(guò)尖銳，讓你后悔了...
把圈子變小，把語(yǔ)速放緩，把心放寬，把生活打理簡(jiǎn)單，生活有太多的猝不及防，有些東西，根本不配占有你的情緒，向陽(yáng)而生，做個(gè)溫暖的人，世界依然美好...
教育最動(dòng)人的模樣，從來(lái)不是轟轟烈烈的造勢(shì)，不是層層加碼的比拼，更不是朝令夕改的折騰，而是守住本心、靜待花開(kāi)的從容。當(dāng)喧囂褪去、浮躁遠(yuǎn)離，教育回歸...
談及教育亂象，輿論總習(xí)慣性將矛頭指向教師群體，仿佛所有教育問(wèn)題的根源都在課堂、在講臺(tái)、在每一位兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者身上?？僧?dāng)我們撥開(kāi)表象、直面現(xiàn)...