一、項目式學(xué)習(xí)(Project-Based Learning,簡稱PBL)就是圍繞項目構(gòu)建課程的一種方法。這些項目通過提供真實的探究式活動來突出...
陳老師講的《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)與運用》使我收益匪淺,感受到信息技術(shù)在各科教學(xué)中的應(yīng)用價值。我是一名初學(xué)化學(xué)老師,在日常教學(xué)中我經(jīng)常使用過較多的A...
一學(xué)期積累了一些東西。
聽了老師的課,使我受益匪淺,老師向我們展示了如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀中。思維導(dǎo)圖可以把書讀薄,把書讀厚,應(yīng)用到合作探究中,應(yīng)用到習(xí)慣培養(yǎng)中,自我...
聽了老師的課,使我受益匪淺,老師向我們展示了如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀中。思維導(dǎo)圖可以把書讀薄,把書讀厚,應(yīng)用到合作探究中,應(yīng)用到習(xí)慣培養(yǎng)中,自我...
老師利用五個問題設(shè)計本次課程,從問題出發(fā),以她親自輔導(dǎo)學(xué)生制作的思維導(dǎo)圖為例進(jìn)行分析,一步步帶領(lǐng)我們進(jìn)入思維導(dǎo)圖的世界。通過這堂課的學(xué)習(xí),我知道...
聽了老師的課,使我受益匪淺,老師向我們展示了如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀中。思維導(dǎo)圖可以把書讀薄,把書讀厚,應(yīng)用到合作探究中,應(yīng)用到習(xí)慣培養(yǎng)中,自我...
思維導(dǎo)圖鍛煉左右腦,聽了王思思老師《跨學(xué)科視野下的自然筆記》耳目一新。同整項目課程、跨學(xué)科、自然筆記、大概念……這些詞語都是我第一次聽到的,感覺...
思維導(dǎo)圖,能開發(fā)左右腦,讓學(xué)生利用思維導(dǎo)圖總結(jié)歸納每課的知識點、每個單元的知識點、易錯題等等。它可以讓學(xué)生自己對知識有個系統(tǒng)性整理,很實用。 我...