發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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教育信息化再認(rèn)識一、項目式學(xué)習(xí)（Project-Based Learning，簡稱PBL）就是圍繞項目構(gòu)建課程的一種方法。這些項目通過提供真實的探究式活動來突出...
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教學(xué)APP的應(yīng)用體會陳老師講的《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)與運用》使我收益匪淺，感受到信息技術(shù)在各科教學(xué)中的應(yīng)用價值。我是一名初學(xué)化學(xué)老師，在日常教學(xué)中我經(jīng)常使用過較多的A...
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我的積累本一學(xué)期積累了一些東西。
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化學(xué)思維導(dǎo)圖的應(yīng)用體會聽了老師的課，使我受益匪淺，老師向我們展示了如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀中。思維導(dǎo)圖可以把書讀薄，把書讀厚，應(yīng)用到合作探究中，應(yīng)用到習(xí)慣培養(yǎng)中，自我...
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化學(xué)思維導(dǎo)圖使用體會聽了老師的課，使我受益匪淺，老師向我們展示了如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀中。思維導(dǎo)圖可以把書讀薄，把書讀厚，應(yīng)用到合作探究中，應(yīng)用到習(xí)慣培養(yǎng)中，自我...
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學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的點滴體會
老師利用五個問題設(shè)計本次課程，從問題出發(fā)，以她親自輔導(dǎo)學(xué)生制作的思維導(dǎo)圖為例進(jìn)行分析，一步步帶領(lǐng)我們進(jìn)入思維導(dǎo)圖的世界。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我知道...
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2019-08-09聽了老師的課，使我受益匪淺，老師向我們展示了如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀中。思維導(dǎo)圖可以把書讀薄，把書讀厚，應(yīng)用到合作探究中，應(yīng)用到習(xí)慣培養(yǎng)中，自我...
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化學(xué)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖鍛煉左右腦，聽了王思思老師《跨學(xué)科視野下的自然筆記》耳目一新。同整項目課程、跨學(xué)科、自然筆記、大概念……這些詞語都是我第一次聽到的，感覺...
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化學(xué)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖，能開發(fā)左右腦，讓學(xué)生利用思維導(dǎo)圖總結(jié)歸納每課的知識點、每個單元的知識點、易錯題等等。它可以讓學(xué)生自己對知識有個系統(tǒng)性整理，很實用。 我...