IP屬地：江蘇
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最終作業(yè)10——知識學習報告：五問反思
1.我學到了哪個知識點？（要求：展示一個新知識點，標出處） 過度簡單化：過度簡單化不只是使復雜的思想比較容易理解，它也歪曲和扭曲思想。過度簡單化...
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最終作業(yè)9——價值塑造報告：三問反思
1.我的價值觀發(fā)生了什么變化？（要求：圍繞什么更重要/正當/恰當這一問題，清晰展示是什么讓自己的價值觀發(fā)生了變化，發(fā)生的變化具體是怎樣的） 我的...
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最終作業(yè)8——階段復盤報告：四問反思
1.我學習的亮點個不足是什么？（要求：先寫清楚自己的學習目標，找出超出預期的地方，即為亮點；找出低于預期的地方，即為不足） 五月學習總目標：?進...
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最終作業(yè)7——知識學習報告：五問反思
1.我學到了哪個知識點？（要求：展示一個新知識點，標出處） 議題是指：一個有見識的、慎重思考者有可能會反對的事情。 ——《超越感覺：批判性思考指...
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最終作業(yè)6——注意力監(jiān)控
1.我監(jiān)控注意力的情景是怎樣的？（要求：清晰展示自己監(jiān)控注意力的場景，比如課堂聽課、課后自習等，選一段不少于10分鐘的時間） 圖書館自習 2.我...
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最終作業(yè)5——個性塑造報告：四問反思
1.我當時面臨的情景是怎樣的？（要求：具體闡述自己出現(xiàn)警惕的相應場景） 在5月11日下午，突然接到通知：從十一周開始一直到十五周，每周五的下午七...
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最終作業(yè)4——有生命力的問題清單2修改版
1.為什么很多時候，在上課時無法集中精力堅持聽老師講課？ 2.為什么寧愿吃生活的苦，也不愿吃學習的苦？ 3.自己不是滿意的自己，生活也不是理想的...
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最終作業(yè)3——自我批判（獨立思考）報告1.我的觀點是什么？（要求：針對感興趣的議題，清晰展示自己的觀點，說清楚贊同什么，不贊同什么，或不確定什么） 議題：什么導致我們失去生活與學習動...
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最終作業(yè)2——具有生命力的問題清單1
1.如果沒有考試和各種考核制度，世界將會變成什么樣？ 2.如果讓你在一個沒有手機做什么都行的地方呆一年，你會怎樣？ 3.為什么我們明明知道很多普...