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不是每個(gè)教育者都能夠像一顆光芒四射的小太陽,時(shí)刻對(duì)教育這件事保持樂觀。毫不避諱地說,我就是一個(gè)容易陷入無望感的悲觀主義者。我總是懷疑自己不...
接到每周隨筆的任務(wù)時(shí),許久未曾寫作的我,動(dòng)筆的第一步就犯了難:起什么標(biāo)題好呢?突然想起,高中時(shí)曾讀過村上春樹一本散文集《當(dāng)我跑步時(shí),我談些...