今年的暑假，我有幸參加了第二季興成長計(jì)劃的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)課上，老師們給我們帶來了一節(jié)節(jié)細(xì)致生動(dòng)實(shí)用的講座?？芍^干貨滿滿，收貨多多。下面我就談幾點(diǎn)體會(huì)： PPT在教學(xué)中應(yīng)用得最多...
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對《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》專題培訓(xùn)的心得體會(huì) -
2019興成長計(jì)劃階段學(xué)習(xí)心得
今年暑期我參加了2019興成長計(jì)劃的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了教育信息化2.0素養(yǎng)提升的課程。在前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，幾位術(shù)業(yè)有專攻的校長為我們進(jìn)行了精彩的講授。雖然每節(jié)課只有短短的一...
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一葉知秋意，一課得法門――巧用思維導(dǎo)圖構(gòu)建新型課堂理查德·巴克明斯特·富勒曾說：“要想教給人們一種新的思維方式，就不要刻意教他們，而應(yīng)當(dāng)交給他們一種工具，通過使用工具培養(yǎng)新的思維方式?！? 思維導(dǎo)圖，就是這樣一件神奇的...
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《2019興成長計(jì)劃之教育信息化培訓(xùn)有感》
8月份教育信息化2.0作息素養(yǎng)提升班的課程非常的精彩，使我充分認(rèn)識到作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能...
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《2019興成長計(jì)劃之教育信息化培訓(xùn)有感》
8月份教育信息化2.0作息素養(yǎng)提升班的課程非常的精彩，使我充分認(rèn)識到作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能...
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學(xué)習(xí)2019興成長計(jì)劃有感
之前，自己總是簡單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué)，直到7月18日聽了唐校長的課才深知自己知識的匱乏及思想的落伍。原來信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容，而且在發(fā)生著...
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記2019興成長計(jì)劃有感之前，自己總是簡單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué)，直到7月18日聽了梁校長的課才深知自己知識的匱乏及思想的落伍。原來信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容，而且在發(fā)生著...
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
