發(fā)簡信
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補充教材三上《數(shù)量間的乘除關(guān)系》例5。這節(jié)課的重點是畫線段圖，理解線段圖的含義。一共有兩種類型。 例題：求“一共的問題”是畫成大括號， 做一做：求“比…多…”是畫出多的那部分+問號。（去掉同樣多的部分） ...
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2025年9月2日今天是開學(xué)的第二天，新接手一個三年級的班級。 完成以下事情 課堂要求： 守紀(jì)律，積極思考，畫圖是學(xué)好的關(guān)鍵。 1.怎么收，怎么交作業(yè)。 昨晚布置的是默寫45句乘法口訣，很多學(xué)...
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三下數(shù)學(xué)廣角第三課時《組合問題》第一種方法，學(xué)生用的是舊知識解決新問題，第一節(jié)課排列的知識。經(jīng)過一分析，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)這次的情況不同，后面需要刪除，雖然排的順序不同，但是卻是同一種組合。 知識的遷移學(xué)...
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三下基礎(chǔ)性作業(yè)面積相等，長與寬相差越大，周長越長；長與寬相差越小，周長越短。 原因是：12個正方形一共有48條邊。拼在一起，隱藏起來的邊越少，圍在外面的邊越多，周長越長，而且看似隱藏1條邊...
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人教版三年級下冊第六單元第三課時《24時計時法》。本節(jié)課內(nèi)容廣泛，知識點凌亂，需要記憶和理解的地方比較多。 1.先知道1天（日）有24小時。 2.怎么表示出24個小時的時刻？（有普通計時法是我們?nèi)粘Ｉ鲜褂玫谋磉_，用到...
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《面積單位間的進率》人教版三年級下冊第五單元《面積》例6.7內(nèi)容。 學(xué)生自制學(xué)具：邊長是1厘米的正方形的1平方厘米的面積單位10個；邊長是1分米的正方形的1平方分米的面積單位5個。 讓學(xué)生在拼擺...
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《估算解決問題》人教版三年級下冊第五單元《面積》例5。學(xué)完長方形和正方形的面積計算方法后，利用數(shù)學(xué)書封面的面積作為面積單位測量課桌面的面積。 做一做。請6個人分成3組，分別量出步長，再用步長...
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人教版三年級下冊第五單元《常用的面積單位》導(dǎo)入：數(shù)學(xué)家們經(jīng)過曲折的探索發(fā)現(xiàn)了以一定標(biāo)準(zhǔn)大小的正方形作為面積單位比較合適。你知道哪些面積單位？學(xué)生發(fā)言。 它們的怎么規(guī)定的？翻來課本第57頁自學(xué)三分鐘。 探究：學(xué)生說含義...
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人教版三年級上冊第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》“1”減去幾分之幾 解決問題：分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用1～一些物體平均分后得到的分?jǐn)?shù)。 分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用2
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人教版三年級上冊第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》第一課時《認(rèn)識幾分之一》 學(xué)生自己創(chuàng)造的分?jǐn)?shù)：一張正方形紙得不同折法 左右對折，結(jié)果是平均分成了兩份，每份是1/2； 方法二：沿著對角線對折，平均分成了兩份，每份是1/2； ...
