今天教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量課上，老師談到了問(wèn)卷的編排。平常做的一些問(wèn)卷的背后，有很多看不見(jiàn)的工作，從概念確定再到維度的分配，最后加上問(wèn)題的編制都有很深的學(xué)問(wèn)在。 下課，照例沖到藝術(shù)學(xué)...
發(fā)簡(jiǎn)信
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#46 一些句子
望不盡的是天，說(shuō)不盡的是事，悟不盡的是人生。 蘆葦田埂，亭間小道，繁星點(diǎn)點(diǎn)，有你與我。 天使將他帶離人間，是為了來(lái)世更好的重逢。 曾幾何時(shí)，我已經(jīng)感受不到熱血在體內(nèi)沸騰，只是...
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不做他人的“評(píng)論家”
今天，我看到一篇文章，它的標(biāo)題是“不輕易評(píng)價(jià)他人，是一個(gè)人最大的成熟”。正如馬克吐溫曾說(shuō)：“良好的教養(yǎng)在于隱藏我們對(duì)自己較佳的評(píng)價(jià)，以及隱藏我們對(duì)他人較差的評(píng)價(jià)?！逼鋵?shí)...
