生活中,經(jīng)常會有人說:為什么我的孩子讀了很多書,卻不會寫作文啊?為什么這個孩子平時上課能夠聽懂,卻不會做題?為什么例題能懂,換個樣子,就不會了?........ 想要找到答案...
生活中,經(jīng)常會有人說:為什么我的孩子讀了很多書,卻不會寫作文啊?為什么這個孩子平時上課能夠聽懂,卻不會做題?為什么例題能懂,換個樣子,就不會了?........ 想要找到答案...
淺析學(xué)習(xí)遷移 ——讀《人是如何學(xué)習(xí)的》有感 遷移的概念,遷移作為一個詞語時,它的意思是離開原來的所在地而另換地點(diǎn)或由于自然力的作用從一地移向另一地。在心...
1-4章探討與溝通者有關(guān)的因素,說明了人際關(guān)系的本質(zhì)。 【目錄】 一、溝通的必要性 二、溝通塑造自我的技巧 三、影響溝通的三個因素——知覺、同理心、情緒 【讀前思考】 如何認(rèn)...
文:兮之 圖:網(wǎng)絡(luò) 一、兩個人關(guān)系的“破裂”,大多源于猜疑 猜疑,是我們每一個人都會有的情緒,它是對未知事物不確定的自信缺失;是“以己度人”的假定性思考。我們在進(jìn)食中猜測,在...
溝通時機(jī)的選擇 1. 選擇孩子有溝通欲望的時候 在吃飯的時候,孩子情緒較好,這個時候可以和孩子分享開心的事情,或是鼓勵他分享自己的想法。 2避免說教的沖動涌上頭 如果家長當(dāng)天...
昨天晚上園長做為母親講述了她自己的育兒心得。 園長主要從尊重和溝通兩個方面談她與孩子之間的故事。我印象深刻的有兩方面事情: 一、人生路口的抉擇讓孩子一起參與 1.媽媽工作的變...
1 有效溝通可以說是職場上一個經(jīng)久不衰的話題了。 每個公司、每個部門都希望部門內(nèi)部、跨部門之間能實行有效溝通,我相信很多公司都做過關(guān)于有效溝通的培訓(xùn)。 網(wǎng)絡(luò)上搜索一下有效溝通...
文/阿唐胞苷 “我說的話你沒聽懂嗎?”或“我寫的不是很清楚嗎?怎么還問我!”,這是我們無論在口語溝通還是書面溝通中會經(jīng)常遇到的問題。 而究其原因則是:這樣的溝通是無效的,才導(dǎo)...
時光匆匆如白駒過隙,匆匆路過校園操場看到大一的師弟師妹在軍訓(xùn),不禁想起兩年前的自己,讀烹飪與營養(yǎng)專業(yè)已經(jīng)兩年,當(dāng)被問及為什么會選擇離家那么遠(yuǎn)的地方又選擇這樣的一個專業(yè)的時候我...
山西農(nóng)大信息學(xué)院·三下鄉(xiāng)實踐報道 作者:李瑾如 攝影:董凡 2017年7月8日,由遠(yuǎn)景學(xué)院13名青年志愿者組成的“暖風(fēng)”志愿服務(wù)實踐隊由山西省晉中市太谷縣出發(fā)奔赴武鄉(xiāng)縣五村,...
第一天 2017年7月5日星期三,機(jī)電系三下鄉(xiāng)魅力燎原實踐服務(wù)隊終于向?qū)Π洞宄霭l(fā),為接下來開展為期七天的三下鄉(xiāng)活動做好充分準(zhǔn)備。 盡管天氣不是很好,偶爾下起雨水,卻阻擋不了我...
為豐富大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)文化生活,展示學(xué)生踐行“中國夢”的青春風(fēng)采,簡書現(xiàn)舉辦“感悟三下鄉(xiāng) 青春筑夢行”暑期社會實踐征文活動。通過互聯(lián)網(wǎng)新媒體等多渠道、多形式挖掘一批有...
本文參加#感悟三下鄉(xiāng),青春筑夢行#活動,本人承諾,文章內(nèi)容為原創(chuàng),且未在其他平臺發(fā)表過。 這次三下鄉(xiāng)活動,因為自己本身就生長在農(nóng)村,所以活動起來很方便,雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時...
我和我的三下鄉(xiāng)故事 ——開始的開始,我們都是孩子 本文參加#感悟三下鄉(xiāng),青春筑夢行#活動,本人承諾,文章內(nèi)容為原創(chuàng),且未在其他平臺發(fā)表過。 (一) 長大后我就真的變成了你 三...
本文參加#感悟三下鄉(xiāng),青春筑夢行#活動,本人承諾,文章內(nèi)容為原創(chuàng),且未在其他平臺發(fā)表過。 2017年7月14日,大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動圓滿拉下帷幕。雖然這個活動僅僅持續(xù)...
文 / 西門君 圖 / 網(wǎng)絡(luò) 1. “見義勇為嗎?坐牢的那種?!?這句話,是人們對“趙宇見義勇為阻止強(qiáng)奸反被拘留”案的一句調(diào)侃。 最后,迫于輿論的巨大壓力,福州檢方釋放了趙宇...
文 | 十九 · 撿書先生原創(chuàng) 01. “車廂內(nèi)再響起求助廣播,我不想再見義勇為了” 車廂內(nèi)響起了廣播,一名乘客感到不適,請車廂內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員前去施以援手…… 一名女醫(yī)生立刻前...