運(yùn)動(dòng)員是公務(wù)員,50歲,肩膀端著,皮膚黑,容有點(diǎn)格式化,說(shuō)話比較急,想讓婆婆改變。 運(yùn)動(dòng)員在讀出課題時(shí),情緒就有份涌動(dòng),靜靜的陪伴著她,問(wèn)她想到...
看到初三的孩子壓力大,特別焦慮。孩子應(yīng)該多休息。 聽到你說(shuō)看到孩子目前的狀態(tài)你很焦慮是嗎? 是的 你有沒(méi)有和孩子核對(duì)過(guò)孩子是什么感覺? 沒(méi)有。 ...
暑假閑暇之余我閱讀了《教育就是喚醒》這本書,被深深地吸引了,書中用具體的事例講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)地教育案例,使我受益匪淺。 教育的喚醒...
1.談到邏輯你的畫面,內(nèi)心的聲音,感覺怎樣? 2.談到鑄造邏輯之劍你的畫面,內(nèi)心的聲音,感覺怎樣? 3.談到內(nèi)心戲你有什么收到?講到添高威的故事...
今天晚上方馨老師讓我們兩人一組互相練習(xí),我對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有影響力。以前即使是上過(guò)力量之源,也肯定的認(rèn)為自己是卑微的,連自己身邊的人都影響不了,怎么...
今天事情比較多,精品沙龍補(bǔ)卡,這應(yīng)該很多時(shí)間,晚上還參加了夢(mèng)想喚醒團(tuán)的線上沙龍,結(jié)束以后要繼續(xù)補(bǔ)課,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了。總覺得時(shí)間不夠用,腦子...
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),對(duì)訪問(wèn)中的下切有一些明白,尤其是聽了萍導(dǎo)白薇和珂榮老師讀書三人行中,下切問(wèn)具體事項(xiàng)的方法,有了更多方面的一些思考和啟發(fā)。
這兩天雖然一直在聽課,但還是不敢,也不知道該怎么樣去訪問(wèn)。心里有了想問(wèn)好的念頭,就障礙了自己?jiǎn)柍鋈サ挠??;氐皆L問(wèn)的心法上,自己還是沒(méi)有...
我:寶貝,你剛才是說(shuō)你不談戀愛,是害怕分手時(shí)會(huì)痛苦,是這樣嗎? 女兒:是的。 我:寶貝,那不談戀愛就不痛苦了嗎? 女兒:那也不一定。 我:那不談...