運(yùn)動(dòng)員是公務(wù)員，50歲，肩膀端著，皮膚黑，容有點(diǎn)格式化，說(shuō)話(huà)比較急，想讓婆婆改變。 運(yùn)動(dòng)員在讀出課題時(shí)，情緒就有份涌動(dòng)，靜靜的陪伴著她，問(wèn)她想到了什么，會(huì)有這份情緒的流露，然...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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2024-12-12
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2024-12-12
看到初三的孩子壓力大，特別焦慮。孩子應(yīng)該多休息。 聽(tīng)到你說(shuō)看到孩子目前的狀態(tài)你很焦慮是嗎？ 是的 你有沒(méi)有和孩子核對(duì)過(guò)孩子是什么感覺(jué)？ 沒(méi)有。 有沒(méi)有可能，這種狀態(tài)對(duì)于孩子來(lái)...
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《教育就是喚醒》讀后感
暑假閑暇之余我閱讀了《教育就是喚醒》這本書(shū)，被深深地吸引了，書(shū)中用具體的事例講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)地教育案例,使我受益匪淺。 教育的喚醒體現(xiàn)在教師的智慧，教學(xué)的智慧體...
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好好問(wèn)話(huà)，第19天今天晚上方馨老師讓我們兩人一組互相練習(xí)，我對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有影響力。以前即使是上過(guò)力量之源，也肯定的認(rèn)為自己是卑微的，連自己身邊的人都影響不了，怎么能影響整個(gè)世界？通過(guò)角色互換的...
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好好問(wèn)話(huà)，第18天
今天事情比較多，精品沙龍補(bǔ)卡，這應(yīng)該很多時(shí)間，晚上還參加了夢(mèng)想喚醒團(tuán)的線(xiàn)上沙龍，結(jié)束以后要繼續(xù)補(bǔ)課，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了?？傆X(jué)得時(shí)間不夠用，腦子不夠使。學(xué)習(xí)的問(wèn)話(huà)技巧始終使不...
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好好問(wèn)話(huà)，第17天
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，對(duì)訪(fǎng)問(wèn)中的下切有一些明白，尤其是聽(tīng)了萍導(dǎo)白薇和珂榮老師讀書(shū)三人行中，下切問(wèn)具體事項(xiàng)的方法，有了更多方面的一些思考和啟發(fā)。
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好好問(wèn)話(huà)，第16天這兩天雖然一直在聽(tīng)課，但還是不敢，也不知道該怎么樣去訪(fǎng)問(wèn)。心里有了想問(wèn)好的念頭，就障礙了自己?jiǎn)柍鋈サ挠；氐皆L(fǎng)問(wèn)的心法上，自己還是沒(méi)有和自己和諧。我的感覺(jué)是緊張，在...
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好好問(wèn)話(huà)，第15天
我：寶貝，你剛才是說(shuō)你不談戀愛(ài)，是害怕分手時(shí)會(huì)痛苦，是這樣嗎？ 女兒：是的。 我：寶貝，那不談戀愛(ài)就不痛苦了嗎？ 女兒：那也不一定。 我：那不談戀愛(ài)也有痛苦，談個(gè)戀愛(ài)分手了也...
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好好問(wèn)話(huà)，第14天
今天晚上，在阿布老師的引領(lǐng)下，一起，和伙伴們品味了同茹老師的案例。咋一看，覺(jué)得這個(gè)案例并沒(méi)有什么奇特，生活中經(jīng)常見(jiàn)到，自己和孩子們也經(jīng)常如此互動(dòng)，今天還和女兒聊了關(guān)于...
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好好問(wèn)話(huà)，第13天
今晚鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們練習(xí)了“釜底抽薪”訪(fǎng)問(wèn)技巧。我怎樣做孩子才能自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？其前提假設(shè)是：只有我有所作為，孩子才會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。唉，長(zhǎng)進(jìn)不大，作業(yè)也寫(xiě)不下去了。
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好好問(wèn)話(huà)，第12天
今天阿布老師陪伴的練習(xí)課上，有的伙伴說(shuō)，越學(xué)越不敢開(kāi)口問(wèn)了。我也有同感，聽(tīng)了阿布老師的引領(lǐng)以后，才明白自己的那顆心已經(jīng)有了賊心，對(duì)對(duì)方有了自己應(yīng)該不應(yīng)該的評(píng)判，內(nèi)心有了一份我...
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好好問(wèn)話(huà)，第11天
今天晚上和鄧?yán)蠋熍c伙伴又完成了一次訓(xùn)練課，開(kāi)始不知道怎么回事越學(xué)越不會(huì)問(wèn)了，也不敢問(wèn)了。
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好好問(wèn)話(huà)，第十天今天是小組擂臺(tái)賽，準(zhǔn)備進(jìn)會(huì)議室學(xué)習(xí)的時(shí)候，朋友打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他很有情緒，想需要陪伴一會(huì)兒。于是他接二連三的說(shuō)了，朋友和即將中考的孩子與孩子班主任之間的課題。情緒一度哽咽，...
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好好問(wèn)話(huà)，第九天今天老師帶領(lǐng)我們練習(xí)的是下切的訪(fǎng)問(wèn)技巧。下切是問(wèn)具體怎么做，了解更具體更多細(xì)節(jié)的資料，何時(shí)/誰(shuí)/在哪里來(lái)做呢？但只知道這些概念性的定義，還是不能夠靈活的運(yùn)用，接下來(lái)我要重新閱...
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好好問(wèn)話(huà)，第八天今天，鄧?yán)蠋煄覀冞M(jìn)行了明確了解的訪(fǎng)問(wèn)練習(xí)。在進(jìn)行跟隨前要在心法上放下我知道，保持好奇心。對(duì)于上堆平行下切這幾種訪(fǎng)問(wèn)方法，我都很迷糊，在經(jīng)典案例練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，只能重...
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好好問(wèn)話(huà)，第七天
今天晚上艷琴伙伴帶我們，做了關(guān)于同步跟隨的練習(xí)。我和伙伴進(jìn)行他課題的練習(xí)，看著老師們一個(gè)個(gè)案例的呈現(xiàn)，都那么輕松，自然，水到渠成，輪到自己上陣時(shí)，前兩天寫(xiě)過(guò)的什么心法技法都飛...
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