今天既是教師節(jié),又是2018青椒計(jì)劃的開學(xué)典禮。 在開課后,聽到各位老師的演講,讓我對青椒計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)教育有了一個(gè)非常明確的認(rèn)識...
學(xué)習(xí)暑期鄉(xiāng)村英語最大收獲就是從不分享鏈接資源的老張破天荒發(fā)了鏈接,不但發(fā)了而且是三個(gè),這不重要,重要的是發(fā)了英語網(wǎng)站!終于可以去看看英文網(wǎng)站的魅...
《花椒英語》中張老師給我們帶來的《如何備好課》,我聽完之后很有幾點(diǎn)想說說,與大家分享共勉。 一、老師必須要有實(shí)力,"打鐵還需自身硬",自身的成長...
學(xué)習(xí)了如何教詞匯,深有感觸: 一、“意愿何來? 怎么省事怎么來?怎么刺激怎么來?”可現(xiàn)實(shí)是幾乎每個(gè)人都討厭背單詞,都覺枯燥無味、背詞效率不高還易...
在2018互+計(jì)劃暑期教師培訓(xùn)-信息技術(shù)提升班第六課上,來自深圳南科大實(shí)驗(yàn)二小的楊丹老師為我們帶來了精彩的思維導(dǎo)圖課。通過楊老師的講解,我了解了...
1.關(guān)注手機(jī)文化,了解學(xué)生的手機(jī)使用特點(diǎn) 2.注重主流文化方向的引導(dǎo),提高學(xué)生手機(jī)世界和真實(shí)世界的分辨能力 3.充分利用手機(jī)的特點(diǎn),開拓學(xué)生工作...
聆聽了南科大實(shí)驗(yàn)二小王思思老師的報(bào)告《技術(shù)支持下的自然筆記》從中了解到自然筆記這一未曾耳聞的新名詞,又漲知識了。 三、怎么去做自然筆記 ...
8月3日晚上聽了張嵩老師為我們講的“怎樣學(xué)詞匯”一課后,我明白了如何學(xué)習(xí)詞匯更有效。 張老師傳授詞匯教學(xué)的法寶是“意、形、連、用”四步走。 一、...