今天既是教師節(jié)，又是2018青椒計劃的開學(xué)典禮。 在開課后，聽到各位老師的演講，讓我對青椒計劃的網(wǎng)絡(luò)教育有了一個非常明確的認(rèn)識，青椒計劃的網(wǎng)絡(luò)教育在很大程度...
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IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
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青椒計劃——開學(xué)典禮心得 -
《暑期鄉(xiāng)村英語培訓(xùn)教師培訓(xùn)一幕》
學(xué)習(xí)暑期鄉(xiāng)村英語最大收獲就是從不分享鏈接資源的老張破天荒發(fā)了鏈接，不但發(fā)了而且是三個，這不重要，重要的是發(fā)了英語網(wǎng)站！終于可以去看看英文網(wǎng)站的魅力！今晚最開心的是終于在本次活...
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興成長，一起成長吧！讓我們培養(yǎng)自我綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)能力，為教育教學(xué)發(fā)展注入新鮮活力吧！??歡迎您的加入，歡迎您的到來！
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《如何教詞匯》有感及作業(yè)學(xué)習(xí)了如何教詞匯，深有感觸: 一、“意愿何來？ 怎么省事怎么來？怎么刺激怎么來？”可現(xiàn)實是幾乎每個人都討厭背單詞，都覺枯燥無味、背詞效率不高還易遺忘。就拿我而言，我有時就把記...
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思維導(dǎo)圖，《字的敬畏》教學(xué)設(shè)計在2018互+計劃暑期教師培訓(xùn)-信息技術(shù)提升班第六課上，來自深圳南科大實驗二小的楊丹老師為我們帶來了精彩的思維導(dǎo)圖課。通過楊老師的講解，我了解了思維導(dǎo)圖的優(yōu)缺點及制作規(guī)則，并...
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《鄉(xiāng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計》——教師如何引導(dǎo)和管理學(xué)生用手機:1.關(guān)注手機文化,了解學(xué)生的手機使用特點 2.注重主流文化方向的引導(dǎo),提高學(xué)生手機世界和真實世界的分辨能力 3.充分利用手機的特點,開拓學(xué)生工作新模式。雖然在以上的論述中,手...
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《技術(shù)支持下的自然筆記》，——如何做自然筆記聆聽了南科大實驗二小王思思老師的報告《技術(shù)支持下的自然筆記》從中了解到自然筆記這一未曾耳聞的新名詞，又漲知識了。 三、怎么去做自然筆記 自然筆記的起源：它是反映大自然...
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多媒體教學(xué)、信息技術(shù)平臺等已成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。 在這里來自全國的鄉(xiāng)村教師共同在互聯(lián)網(wǎng)上體會信息技術(shù)的魅力！ 歡迎大家一起來交流學(xué)習(xí)！
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《如何學(xué)習(xí)詞匯》心得
8月3日晚上聽了張嵩老師為我們講的“怎樣學(xué)詞匯”一課后，我明白了如何學(xué)習(xí)詞匯更有效。 張老師傳授詞匯教學(xué)的法寶是“意、形、連、用”四步走。 一、“意”：即單詞的意思或釋義 我...
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長江“后浪”推“前浪”，“前浪”回眸“擊后浪”7月31號晚19:00-20:00，花椒英語群中又有一處“大戲”在上演。來自全國各地的三百多名“老張”的鐵桿粉絲們齊聚一堂，“小小心翼翼”地隔屏靜觀來自各地的“勇士們”初次“...
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點評《發(fā)音試講2》的7位老師:
點評《發(fā)音試講2》的7位老師: 4.張世雄老師只顧自己說英語，忽視教學(xué)。5.孔新國老師，比較緊張，不自然。8.楊秀麗老師教學(xué)內(nèi)容多了。9.廖麗莉老師，上音標(biāo)課，著重音標(biāo)即可。...
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此專題為互+計劃2018暑期興成長計劃鄉(xiāng)村英語教師班的簡書專題，可以將您的聽課感悟以及作業(yè)投稿到此專題，大家共同交流與學(xué)習(xí)，一起興成長!
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