在班級(jí)管理中，每個(gè)班主任都用過(guò)操行評(píng)定量化考核，這也是量化考核學(xué)生思想道德品質(zhì)的比較全面的方法手段，但是單純的操行評(píng)定細(xì)則，學(xué)習(xí)接受的意愿往往是很一般的，現(xiàn)加以創(chuàng)新，讓操行評(píng)...
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操行評(píng)定的“飛行??模式” -
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描繪中職生涯規(guī)劃圖我校大多數(shù)學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村的留守學(xué)生，他們個(gè)性較強(qiáng)，有一定的獨(dú)立性，但是也有著新時(shí)代00后的鮮明特點(diǎn)：不在乎成敗、沒追求，對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)欠缺主動(dòng)性、喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲等等。根據(jù)學(xué)生普遍存在...
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