為了方便管理我們的知識卡片，需要給卡片做一個分類，可以簡單的分為三種類型：觀點卡，方法卡，案例卡。 觀點卡，重點就是教人們怎么“想”的，比如說看到了一個名言，做一個分析，或者...
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深度學(xué)習(xí)的四個底層邏輯
01 記憶：組塊和關(guān)聯(lián) 像我上學(xué)路上聽喜馬拉雅，上課間歇刷微課，放學(xué)路上聽英語，看似時間利用很充分，學(xué)了不少內(nèi)容，但實際只是在單獨地攝入一個個沒有關(guān)聯(lián)的碎片知識，這些碎片...
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筆記：怎樣讓你的用戶上癮？
所謂的上癮，就是給你的客戶建立一套激勵機(jī)制。 那么什么是激勵呢？ 激勵就是你能讓客戶滿足，滿足了就會感到愉悅。如果滿足不了，客戶就會難受、不爽、痛苦、不安。 所謂的激勵機(jī)制，...
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無意間學(xué)到的新技能——Kiss復(fù)盤法
你是否經(jīng)常感慨時間過得很快，一天忙忙碌碌，但是到了晚上卻回想不起今天做了哪些事情？ you are your time！ 你是你的時間。你的時間成就現(xiàn)在的你。 過去的你塑造著...
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思維力訓(xùn)練營第２天：先用六問法把問題搞清楚今天進(jìn)入思維力訓(xùn)練營的第二天，學(xué)習(xí)的課程是：界定問題六問法。 其實之前比較困惑，自己有什么問題應(yīng)該很清晰明了的呀，還需要用六個問題去界定，是不是有點把事情搞復(fù)雜了呀？ 聽完課...
