發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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你的簡(jiǎn)書(shū)文章為什么沒(méi)有收益
這兩天發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，有些簡(jiǎn)友的在簡(jiǎn)書(shū)上文章都幾萬(wàn)字了，但幾乎沒(méi)有收益。感覺(jué)特別可惜，雖然我到現(xiàn)在一直在摸索這個(gè)平臺(tái)，不知道收益怎樣才能最大化，但發(fā)出去的文章一定要先給自己點(diǎn)個(gè)...
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姐姐，加油！看到您對(duì)生活傾盡全力投入，一定會(huì)有好結(jié)果的！
好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)日更了
如果不是因?yàn)樯』乩霞易×艘粋€(gè)月，我都不知道兒子他爸爸將近一年沒(méi)有收入，而且生病花了五六萬(wàn)，兒子一直都在瞞著我?guī)е职挚床?，反?fù)無(wú)常的疫情，加上一直不穩(wěn)定的收入，和自己越來(lái)...
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一池碧葉水蕓俏，風(fēng)過(guò)呢喃細(xì)語(yǔ)笑。<br><br>
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問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)???——新課標(biāo)任務(wù)群視角下高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)策略研究
摘要：高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，提出在以“核心素養(yǎng)”為教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上更新課程結(jié)構(gòu)，并設(shè)立了18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群，旨在通過(guò)擴(kuò)充學(xué)生的語(yǔ)文閱讀量、提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力來(lái)促進(jìn)其核心素...
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老師您好！看到您分享“文學(xué)朗讀”在高三復(fù)習(xí)中很有用，請(qǐng)問(wèn)什么是“文學(xué)朗讀”，又該怎么操作呢
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)???——新課標(biāo)任務(wù)群視角下高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)策略研究
摘要：高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，提出在以“核心素養(yǎng)”為教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上更新課程結(jié)構(gòu)，并設(shè)立了18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群，旨在通過(guò)擴(kuò)充學(xué)生的語(yǔ)文閱讀量、提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力來(lái)促進(jìn)其核心素...
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越是舍得，越會(huì)舍得1. 最近常常會(huì)想到一個(gè)詞“舍得”，再簡(jiǎn)單不過(guò)的一個(gè)詞，卻隱含著寶貴的人生哲思。 舍得=“舍”+“得”，而不是“得”+“舍”。 這無(wú)形中告訴我們，生命中有些東西只有先學(xué)會(huì)舍棄...
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2020-04-06當(dāng)我成為寫(xiě)作+
女兒出生后，有那么一段時(shí)間，我是一個(gè)“媽媽+寫(xiě)作”。月子里有她每個(gè)時(shí)間段的反應(yīng)，每一次吐奶的記錄，每一天長(zhǎng)大的變化。從喂奶的間隔，到大小便的異常；從第一次發(fā)現(xiàn)她的微笑，...
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從容地做不完美的自己，勇敢地做完美的個(gè)體1. 早上九點(diǎn)多，用家里新買(mǎi)的打印機(jī)打印上課用的資料。打印到一半，老弟提醒我，墨盒里的墨汁用完了。 他說(shuō)，等他待會(huì)上完網(wǎng)課替我換。 我一想待會(huì)上課就要用了，時(shí)間好像來(lái)不及。 ...
