疫情過后,我們?nèi)绾巫鼋處煟ㄒ唬? 前面的一篇思考教育的文章《未來已來,我們準(zhǔn)備好了嗎》,那是去年12月份在美麗的江城...
@郝玉 呵呵,這種現(xiàn)象在農(nóng)村學(xué)校很普遍的!
老師,請守住教師的底線老師,為什么,你總是匆匆的來又匆匆的離開,一刻也不愿在教室里停留? 老師,為什么,你總是沒有及時批改我們的試卷和作業(yè),你有那么忙嗎? 老師,為什么,你總是板...
老師我,有話說——說不清這是自己走過的第多少次開學(xué)季了,這一次,我在簡書,把這些年做老師的感受講給你。你好,我是老師井底女蛙,我在中學(xué)教生物,也在簡書寫故事。 井底女蛙,簡書...
拖延癥晚期患者,三分鐘熱度大神,無天分、無資源、無長相……多少人囿于這樣的標(biāo)簽,在職場等成長空間碌碌無為、原地踏步,甚至與光速的時代信息相脫節(jié)?又有多少人有著積極遠(yuǎn)大的夢想,...
近日,河南省駐馬店西平縣小學(xué)四年級班主任老師的一封辭職信火了。緣由是這位老師把學(xué)生在校默寫古詩的成績和照片發(fā)到了家長群里,引發(fā)部分家長的不滿。該老師在信中如是說,“沒有考慮到...
周六的晚上,我們一家吃過晚飯,妻子在餐廳收拾碗筷,我和兒子來到書房,端坐在書桌旁,準(zhǔn)備完成兒子的家庭作業(yè)。兒子需要背誦課文《烏鴉喝水》,我則負(fù)責(zé)簽字驗收。 《烏鴉喝水》是人教...