20世紀70年代美國教育心理學家巴特勒提出教學的7要素，并提出“七段”教學論，在國際上影響很大。 巴特勒——自主學習模式 1．理論基礎(chǔ) 它的主...
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赫爾巴特：?傳遞──接受式教學模式
該教學模式源于赫爾巴特的四段教學法，后來由前蘇聯(lián)凱洛夫等人進行改造傳入我國。在我國廣為流行，很多教師在教學中自覺不自覺地都用這種方法教學。該模式以傳授系統(tǒng)知識、培養(yǎng)基...
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一堂好課不可缺少的幾大特點
談文化論教育 1小時前 綜合多年來的聽課經(jīng)驗，結(jié)合新課程標準，小編將好課的幾大特點總結(jié)如下： 一、實惠：教育對象的“發(fā)展”是教育的價值所在?！鞍l(fā)展”說到底就是“變化”，但應(yīng)該...
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優(yōu)秀教師課堂教學應(yīng)該有的十個特點
一、上課要有激情 “有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動情緒從事學習和思考”（蘇霍姆林斯基），教師需要激情。激情是可以傳染的，你有了激情才能帶動學生...
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優(yōu)質(zhì)課還是表演課
終于，歷經(jīng)6個小時，老師們錄制完了優(yōu)質(zhì)課比賽視頻。上公開課，并不新鮮，但錄制視頻卻是頭一次。在好奇之中，大家是抱著三分認真、七分看熱鬧的心態(tài)開始這次錄制的。 ...
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高效課堂的十大假象與對策
高效課堂的十大假象與對策 課堂是學校的心臟，真正意義上的素質(zhì)教育關(guān)鍵在課堂教學，而提高單位時間的教學效率是當務(wù)之急，高效的課堂取決于高效的教學行為。課堂教學行為是...
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《學記》中的教育思想
《學記》中的教育思想 錢薇旭 《學記》是一篇教育專著，成文大約在戰(zhàn)國末期。全文1229字。它與《大學》相表里?！洞髮W》重在闡述教育之綱領(lǐng)，其著眼點為教育與...