幾周前的父母沙龍上，我們?cè)谟懻摵⒆佑幸恍┎划?dāng)行為時(shí)，家長(zhǎng)如何用尊重、鼓勵(lì)的方式回應(yīng)，從而幫助孩子發(fā)展勇氣和價(jià)值感。 有一個(gè)媽媽忽然說：“孩子鬧騰的時(shí)候你和顏悅色的對(duì)他，他就嬉...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
-
犯錯(cuò)誤的孩子要給個(gè)教訓(xùn)才能長(zhǎng)記性，對(duì)嗎？ -
當(dāng)陪娃作業(yè)崩潰時(shí)木子是一個(gè)8歲男孩的媽媽，上周是第一次來到讀書會(huì)，還沒開始說話就已經(jīng)眉頭緊鎖，一開口更是劈里啪啦完全停不下來：“自從孩子開始寫作業(yè)，我才真正懂了什么叫‘不寫作業(yè)母慈子孝，一寫...
-
什么是內(nèi)在小孩？
我們每一個(gè)人曾經(jīng)都是孩子，當(dāng)我們是孩子的時(shí)候。我們有看待世界的獨(dú)特角度，我們也有認(rèn)知世界的特別視野。我們會(huì)有這樣或者那樣的需要，有時(shí)，沒有辦法很好的表達(dá)，或者沒有辦法得到滿足...
-
當(dāng)記憶消散，我是誰(shuí)——看電影《依然愛麗絲》“我是誰(shuí)”，自從進(jìn)入心理學(xué)領(lǐng)域，這個(gè)議題就不斷縈繞，各個(gè)流派也有著不同的詮釋視角，但無(wú)論如何詮釋，都離不開認(rèn)知的建構(gòu)，而認(rèn)知又往往取材于每個(gè)人的“記憶”。 我從未想過如果記憶...
-
我是一個(gè)好學(xué)生
前幾天孩子的英語(yǔ)老師發(fā)微信給我，說“剛剛的英語(yǔ)測(cè)試孩子錯(cuò)了兩個(gè)單詞，別人可以，但是我對(duì)Ray要求比較高，是不可以的”，多么熟悉的PUA，可做媽媽的我還是吃這一套的，很客氣的回...