如何從初級讀書者升級到高級讀書者,在《這樣讀書就夠了》里面介紹了可操作的辦法就是便簽讀書法,正確理解便簽讀書法,并且多練習(xí)和反饋,就有可能從初級升級到高級,...
如何從初級讀書者升級到高級讀書者,在《這樣讀書就夠了》里面介紹了可操作的辦法就是便簽讀書法,正確理解便簽讀書法,并且多練習(xí)和反饋,就有可能從初級升級到高級,...
今天說說如何讀書?這就不得不引出第二個(gè)問題,讀書的目的是什么?我讀書功利性非常強(qiáng),而且隨著年齡增長,越來越強(qiáng)。讀每一本書之后我都想給自己留下些什么:也許是思維上的新知...
綠蘿,一抬頭就能看到好幾排,隨心所欲各種造型,我的辦公桌旁邊也有一盆,沒有香味,葉柄呈心形或者水滴形,葉柄兩邊又不對稱,因?yàn)槭栌谡疹櫽行┤~子已經(jīng)泛黃了,但是只要把黃色的...
我是理性和感性并存的人,相信很多人都是這樣,只是占比不同罷了。工作時(shí)間大多數(shù)人是理性的,或者經(jīng)過長期的外在訓(xùn)練變成了理性能力使用最多的人。我最常遇到的場景是這樣的,一...
昨天有個(gè)寫作練習(xí)挺有意思的。就是設(shè)定10分鐘時(shí)間,第一個(gè)十分鐘,寫“我記得”,十分鐘休息,第三個(gè)十分鐘寫我不記得,十分鐘休息,第五個(gè)十分鐘寫我想要,十分鐘休息,第六個(gè)...
今天一直聽網(wǎng)絡(luò)課程,一邊把一些重點(diǎn)的東西寫在本子上,主打一個(gè)練字。之前陸陸續(xù)續(xù)的跟著字帖練字,只有一筆一劃0.25倍速寫字的時(shí)候,才能看出來是在練字,但是如果日常在...
早上跟老媽一起去社區(qū)醫(yī)院,因?yàn)檫x了不熟悉的道路,走錯(cuò)了返回的時(shí)候多花了一部分時(shí)間,要著急去拿中醫(yī)的號,我就跟我媽說,“媽,我先走一步去拿號哈”。我媽在后面回復(fù)說好,我...
年初,一次偶然的契機(jī),我與一位成長教練一拍即合。她需要積累咨詢時(shí)長,而我渴望獲得旁觀者視角的指引,就這樣,我們約定每兩周進(jìn)行一次咨詢。隨著咨詢的深入,我切實(shí)感受到自身的...
前幾天聽到電視劇的一句話讓我深有共鳴:“這世界上從來都沒有真正的感同身受?!彪m然在歷史上,我們見證了太多的生死離別、求而不得,但當(dāng)這些情景發(fā)生到每一個(gè)鮮活的個(gè)體上時(shí),...
這是在學(xué)習(xí)營里做的分享,按要求需要寫逐字稿,從4700字刪到3100字,感覺又回到了寫復(fù)盤報(bào)告,寫一遍 琢磨一遍,又刪一遍,哈哈哈哈。。。每次刪的時(shí)候挺痛苦,但這個(gè)過程讓自己...
昨晚上找凌燕老師約咨詢,想要梳理出具體的轉(zhuǎn)行目標(biāo)。凌燕老師花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間跟我做了一次微咨詢。今天決定把思考的過程寫出來,即可以時(shí)時(shí)反省,又可以讓讀者引以為戒。...
我們經(jīng)常會(huì)評價(jià)一些人說他很會(huì)利用資源,基本上能做到資源最大化,這是別人的優(yōu)勢,自己做不到。 在生涯圈浸泡的過程中,突然發(fā)現(xiàn)世界是另外一個(gè)樣子的,有些無解的問題僅僅...
今天參加小組同濟(jì)督導(dǎo),一個(gè)來訪者表示很焦慮,來做決策咨詢,想搞清楚是離職還是不離職,離職了以后去哪里。 咨詢師用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,才讓來訪者自己明確了不離職...
昨天又是被負(fù)面情緒淹沒的一天,但是晚上看到脫不花老師的一句話點(diǎn)醒了我:“所有負(fù)面情緒底層都是無能的表現(xiàn),是對現(xiàn)實(shí)的無法掌控感引發(fā)的應(yīng)激反應(yīng)?!? 跟自己深入...
情緒代表我們真實(shí)的活著,可以感知周圍世界的人和事,心理學(xué)上說,關(guān)系即存在。人們通過跟外界的互動(dòng)來確認(rèn)自己的存在,如果互動(dòng)的門被關(guān)住了,存在感就消失了,人就感知不到自己的存在了。人的七情六欲都有其存在價(jià)值。這篇文章寫的好有意境??????
我曾無比向往“寵辱不驚”1 寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。 記不清是什么時(shí)候,從哪里看到的這句話,就被驚艷到了,心里想這得是多高的境界才能達(dá)到的呀。只記得那時(shí)候心思非常敏感,情...
1 寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。 記不清是什么時(shí)候,從哪里看到的這句話,就被驚艷到了,心里想這得是多高的境界才能達(dá)到的呀。只記得那時(shí)候心思非常敏感,情...