發(fā)簡(jiǎn)信
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“超限效應(yīng)”指的是刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。 沖著孩子大吼大叫，不僅不會(huì)帶來(lái)好的轉(zhuǎn)變，反而會(huì)產(chǎn)生類似于...
之前我一直認(rèn)為要讓孩子怕還是需要兇。怎么兇，無(wú)非棍棒打，只要不打重要部位，手心可以敲一敲。但是今年搭班的老師是個(gè)研究心理的，真的很有方法，平...
工作、結(jié)婚、生子，一切都是那么順利，沒有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，以為生活會(huì)這么平靜下去。但這兩天卻因?yàn)閷W(xué)歷的事情跟老公起了爭(zhēng)執(zhí)。 因?yàn)楣ぷ?..
報(bào)名的那天我就注意到了他，家長(zhǎng)來(lái)交錢，他一刻都停不下，我當(dāng)時(shí)想這也就是個(gè)調(diào)皮的孩子。想不到的是開學(xué)第一天，我就請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，因?yàn)槿嗑退?..
今天聽到一個(gè)消息，說(shuō)是家長(zhǎng)找茬新教師，就因?yàn)槭切陆處熅捅徽J(rèn)為不會(huì)教書，就被認(rèn)為教不好，最后弄得沒法教。 想到了自己剛當(dāng)老師的那一年，被安...
今年又接了一年級(jí)，我感到萬(wàn)分痛苦。一年級(jí)，起始階段，也是行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要時(shí)期，教過(guò)低年級(jí)的老師都知道低年級(jí)難帶。我們這個(gè)地方，一個(gè)班接近6...
01 迷茫期 上班已經(jīng)5年了，這5年間似乎沒有什么進(jìn)步，從一開始不喜歡這份工作到慢慢適應(yīng)，再到麻木，每天過(guò)著相似的生活。還曾經(jīng)說(shuō)：“...