第六模塊主要學(xué)習(xí)了“未來之路”,隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),開拓自己的視野,然后將那些優(yōu)秀的、先進(jìn)的觀點(diǎn)、做法,收入囊中,提升自己的課堂教學(xué)能力是身為教師的第一要?jiǎng)?wù)。在以后的教學(xué)...
第六模塊主要學(xué)習(xí)了“未來之路”,隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),開拓自己的視野,然后將那些優(yōu)秀的、先進(jìn)的觀點(diǎn)、做法,收入囊中,提升自己的課堂教學(xué)能力是身為教師的第一要?jiǎng)?wù)。在以后的教學(xué)...
第五模塊我們主要學(xué)習(xí)了“教學(xué)模式”,本章節(jié)主要闡述教學(xué)模式不像教案設(shè)計(jì)那么細(xì)致,要將課堂即將發(fā)生的一切都預(yù)先記錄下來,而是描述“教學(xué)的大致流程,以及每一段流程中所實(shí)施的活動(dòng)...
在第四模塊“數(shù)據(jù)決策”中學(xué)到了很多內(nèi)驅(qū)型的教學(xué)原理,認(rèn)識(shí)到即使教材、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生程度差不多,甚至有時(shí)連措施和教具都相似,但兩個(gè)教師授課的教學(xué)效果卻大不一樣。這往往是教師...
學(xué)習(xí)了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模塊“教法學(xué)法”,信息量巨大但受益匪淺。 本章開篇就是“同儕教學(xué)法”。同儕教學(xué)法的核心理念是讓學(xué)生教學(xué)生,也就是學(xué)生在對(duì)教師所提出的問題...
在進(jìn)入共讀王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教——給教師的建議40講》一書的第二周。我們重點(diǎn)了解認(rèn)識(shí)了“信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)”,讓技術(shù)真正為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。 它向...
學(xué)習(xí)了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊“改變理念”讓我受益匪淺。隨著社會(huì)的發(fā)展,和我們對(duì)教育教學(xué)認(rèn)知水平的提升,我相信大部分老師們都很清晰地意識(shí)到教學(xué)必須從“教師中心”走向“...