關(guān)于作者 史蒂芬· 平克，世界知名的認(rèn)知科學(xué)家、心理學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家和暢銷(xiāo)書(shū)作家。1982—2003年在麻省理工學(xué)院腦與認(rèn)知科學(xué)系任教，潛心研究?jī)和恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)模式，最終成為麻省...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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《風(fēng)格感覺(jué)：21世紀(jì)寫(xiě)作指南》聽(tīng)書(shū)稿
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《從零開(kāi)始做內(nèi)容：爆款內(nèi)容的底層邏輯》
作者：呂白，全書(shū)一共7章。 主要講爆款內(nèi)容創(chuàng)作的底層邏輯和技巧，從當(dāng)前的微信、微博、小紅書(shū)、短視頻創(chuàng)作等入手，給出了對(duì)應(yīng)的爆款內(nèi)容創(chuàng)作的建議，梔綠認(rèn)為這是一本值得...
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《非暴力溝通》四個(gè)要素（附思維導(dǎo)圖）
非暴力溝通提醒我們專注于彼此的觀察、感受、需要和請(qǐng)求。 它鼓勵(lì)傾聽(tīng)，培育尊重和愛(ài)，使我們情意相通，樂(lè)于互助。 1.觀察 非暴力溝通的第一個(gè)要素是觀察。將觀察和評(píng)論混為一談，別...
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溝通的方法，你知道多少——《溝通的方法》讀書(shū)筆記Part②⑤今日進(jìn)度——第六部分23:匯報(bào) 開(kāi)篇問(wèn)題： 提案和匯報(bào)有什么區(qū)別？為什么很多下屬匯報(bào)工作時(shí)，老板會(huì)覺(jué)得沒(méi)重點(diǎn)？如果甲方對(duì)你的提案提出了一個(gè)質(zhì)疑，你該怎么辦？脫不花著.《溝通的...
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讓我讀到脫發(fā)的一本書(shū)——《金字塔原理》讀書(shū)分享有人說(shuō)，這是一本用“總分總結(jié)構(gòu)，先結(jié)論后解釋”這11個(gè)字就可以說(shuō)明白的書(shū)； 有人說(shuō)，這是一本只適用于麥肯錫管理咨詢公司內(nèi)部培訓(xùn)的書(shū)； 有人說(shuō)，這是一本故作高深，把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜...
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《給大忙人的高效閱讀課》極簡(jiǎn)精讀法 極簡(jiǎn):學(xué)會(huì)選書(shū)，比如武俠小說(shuō)，看金庸和古龍的著作就夠了。 精讀:大部分內(nèi)容可以忽略，提煉書(shū)的核心論點(diǎn)，比如一句話、一個(gè)結(jié)論、一個(gè)方法或者一個(gè)故事。融入自己的知識(shí)體...
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《溝通的方法》：從溝通框架到18種溝通場(chǎng)景，一網(wǎng)打盡職場(chǎng)溝通難題在我這個(gè)普遍認(rèn)為本該成家立業(yè)卻還未成家未立業(yè)的年紀(jì)，通過(guò)一次電話的交談，親哥已經(jīng)開(kāi)始懷疑我是不是得抑郁癥了。 說(shuō)實(shí)話，我能確定自己沒(méi)有患上抑郁癥，但我也可以確定的是，因?yàn)槲业?..
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讀了就忘？這有10種讀書(shū)方法，一定有你需要的好不容易看完一本書(shū)，合上書(shū)后一回憶，似乎沒(méi)記住多少，這可能是很多人的常態(tài)。 總也記不住，忍不住懷疑是不是自己的閱讀能力有問(wèn)題。 其實(shí)，還是閱讀的方法不對(duì)。不同的書(shū)籍、不同的閱...
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Day8《精進(jìn)寫(xiě)作》讀書(shū)筆記：通過(guò)讀者正向反饋，提高寫(xiě)作積極性任何一個(gè)作者，如果他收到的正向反饋越多，寫(xiě)作的積極性就越高。這話絕對(duì)沒(méi)毛病，因?yàn)槿巳硕枷矚g聽(tīng)好話。 通過(guò)讀者真誠(chéng)的留言，可以帶來(lái)寫(xiě)作的動(dòng)力。當(dāng)我們作為作者時(shí)，有人喜歡我們的文...
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《寫(xiě)作療愈》：124個(gè)寫(xiě)作療愈錦囊，讓寫(xiě)作治愈你說(shuō)到寫(xiě)作，很多人認(rèn)為那是需要有天賦的人才能寫(xiě)的。而鮮有人知寫(xiě)作可以療愈心靈，書(shū)寫(xiě)是可以幫助解決輕度心理問(wèn)題的，寫(xiě)作是可以自我療愈的。 《寫(xiě)作療愈》這本書(shū)，是教你通過(guò)寫(xiě)作從自我...
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