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    《昆侖約定》,不止云知道

    “這里的故事,只有云知道?!倍裆頌樽x者,我終于知曉,這是一群戍邊戰(zhàn)士默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)的動人篇章。 未曾品讀文字之前,我對邊防戰(zhàn)士的認(rèn)知,僅僅停留在保衛(wèi)家國這淺顯的概念里。...

  • 隨筆幾則

    1 天賦不是天生的,而是藏在那些欲言又止的細(xì)節(jié)里。只是我,常常反應(yīng)遲鈍。 直到下班,我才如夢初醒。 即便那天是我們的結(jié)婚紀(jì)念日,我竟完全沒有記起。 妻子打過幾次電話,我卻始終...

  • 家庭教育

    面對孩子成績的下滑,作為家長首先要保持足夠的冷靜和克制,其實(shí).孩子心里可能比你還難受!他們還那么小,已經(jīng)背負(fù)了太大的學(xué)習(xí)壓力,經(jīng)受了太多的心理煎熬.家長和孩子都應(yīng)該正確看待孩...

  • 人生札記

    1 ①投其所好是情商所謂高的人的一種說話藝術(shù)。 ②別人說話不看你臉,一種是他可能被你的容貌傾倒,一種可能是他心里對你不待見你,一種是他故意蔑視你,或想用你的目光的偶爾忽略讓你...

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    情商是條變色龍

    情商是條變色龍 1.理智的頭腦一定不會被人左右。 2.人心的復(fù)雜反映的其實(shí)是人性的復(fù)雜。 3.價值才是吸引人和人際交往的基石。 4.任性和嬌情是中年人千萬要不得的。 5.尊重...

  • 經(jīng)歷是人生的財富

    同事明天就要去區(qū)里參加青年教師基本功大賽了,這場以微型課為比賽形式的活動規(guī)格頗高,作為首次參賽的“新人”,他難免有些緊張和不安。 這段時間,他反復(fù)向我詢問比...

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    相由心生

    一個人看上去很文靜,這個人大多數(shù)情況下是溫柔的。 相由心生。心中所想會表現(xiàn)在臉上,所謂征于色,發(fā)于聲。 有的人抱怨寫在臉上,有的人善良寫在眉間,有的人...

  • 人生札記

    1. 任何事情的發(fā)生是有原因的,所以遇事多動腦,多調(diào)查,多想辦法,切忌意氣用事,方法不當(dāng),造成不良后果。 2. "規(guī)避風(fēng)險"永遠(yuǎn)比風(fēng)險本身更重要! 3...

  • 別怕衰老

    別怕衰老 今天在教工群里看到全體教職工集體照,感慨好多! 每年一照,年年花相似,年年人不同。 一對比照片上的自己,才發(fā)現(xiàn)又老了一些。白頭發(fā)又多了幾根,...

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    情緒壓制不可取

    情緒壓制不可取 情緒壓制是家庭教育最不可取的。 一個人管不了自己的情緒,那便是不成熟的表現(xiàn),便是無能的表現(xiàn)。 如果你傳遞給家人的是一種情緒上的管控,必...

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    送教上門:憂慮與祈愿交織的旅程

    送教上門:憂慮與祈愿交織的旅程 今日送教上門,心情格外沉重。每次前往,流程仿佛例行公事——教幾個數(shù)字、識幾個漢字,再拍些照片留存。可當(dāng)見到王朝陽,那個手舞足蹈、模樣稍顯滑稽的...

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    晨路隨想

    1 每天清晨,我駕車駛過一段鄉(xiāng)村公路。路邊高大的白楊筆直挺立,陽光穿過枝葉的縫隙,在車窗上投下斑駁光影。車輪疾馳,車內(nèi)音樂輕柔流淌,恍惚間,我忽然懂得“時...

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    職業(yè)與人生

    堅(jiān)守本心 關(guān)于“我們該如何對待自己的職業(yè)”,不同人有著不同見解。梁啟超先生曾言:“敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門?!钡F(xiàn)實(shí)中,不少人對自己的職業(yè)談...

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    隨筆兩則

    占便宜 一 按照學(xué)校安排去家訪,家訪對象是我班的符馨瑤同學(xué)。這個學(xué)生家境相對貧寒,母親患有心臟病,只能在家體養(yǎng),做一些簡單的家務(wù),父親在外打工,她...

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    隨筆三則

    教育心得 1.遇事周旋,三思雨后行.別帶著情緒教育學(xué)生,要始終讓學(xué)生感受到老師不是他們的敵人,是他們的當(dāng)行為的修正者. 2.方法不對,事借功半!我對方...

  • 學(xué)生上課睡覺究竟該不該管?

    學(xué)生上課睡覺究竟該不該管? 從師德規(guī)范而言,教育者天然肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生、維護(hù)課堂秩序的責(zé)任。 然而在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,面對屢教不改的“沉睡者”,教師往往陷入兩難困境...

  • 沉默的夜

    沉默的夜 晚自習(xí)后,鐵門開合的聲響劃破了夜的寂靜。老大拖著沉重的步伐跨進(jìn)家門,書包“咚”地一聲砸在玄關(guān),悶頭就往房間沖。我和妻子對視一眼,那眼神里滿是擔(dān)憂與無措。妻子趕忙小跑...

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    以愛之名,反思教育

    以愛之名,反思教育 批評學(xué)生時,務(wù)必保持理性克制,因?yàn)榕u的本質(zhì)是愛的表達(dá)。一旦摻雜個人情緒,在學(xué)生眼中,善意的教導(dǎo)就會異化為傷人的指責(zé)。無論是教師還是家長,在教育孩子的過程...

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    我的三把鑰匙

    有人說,一個人的昵稱是其精神世界的縮影。我在不同平臺的三個昵稱——今日頭條上的“是誰偷走了我的故鄉(xiāng)”、簡書上的“海底浪花”、微信里的“小頭爸爸”,細(xì)細(xì)品味,恰似三幅不同色調(diào)的...

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    凡人歌

    忙了一天,開完例會,又急匆匆地驅(qū)車去三十公里外的地方接兒子。 骨頭都快散架了,但仍有一種力量促使你前進(jìn)。車要上快速干道的時候,紅燈,車水龍,我忽然心生感慨。見縫插針,發(fā)...

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