——聽(tīng)五年級(jí)語(yǔ)文《獵人海力布》評(píng)課 1.整節(jié)課提問(wèn)面積太小，重復(fù)的提問(wèn)幾名優(yōu)秀的學(xué)生，忽略了大部分同學(xué)的互動(dòng)。 2.復(fù)述故事和縮寫故事需要明確方法。復(fù)述故事是重點(diǎn)，應(yīng)多留時(shí)間...
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2020年9月23日聽(tīng)課總結(jié)
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2020年9月22日聽(tīng)課總結(jié)一、聽(tīng)三年級(jí)數(shù)學(xué)課 《三位數(shù)乘一位數(shù)》 習(xí)題課，題目課本上自主練習(xí)題和“我學(xué)會(huì)了嗎”，這些題目都是前一天晚上的作業(yè)。老師利用這節(jié)課來(lái)講做題方法和對(duì)答案。在上課中，我的思考有一...
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2020年9月17日聽(tīng)課總結(jié)一、聽(tīng)三年級(jí)數(shù)學(xué)課 1.預(yù)習(xí)很重要。預(yù)習(xí)分為課前預(yù)習(xí)和課上預(yù)習(xí)。如果是課前預(yù)習(xí)可以發(fā)放導(dǎo)學(xué)案，如果是課上預(yù)習(xí)，不發(fā)放導(dǎo)學(xué)案的話，也要向?qū)W生出示預(yù)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生知道預(yù)習(xí)的目的是...
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低年級(jí)課堂中，教師的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)---聽(tīng)二年級(jí)數(shù)學(xué)課有感 這是一節(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)習(xí)題課。數(shù)學(xué)老師按照慣例，課前先檢查了作業(yè)，然后逐個(gè)講解作業(yè)做題方法和技巧。整節(jié)課學(xué)生們的紀(jì)律、坐姿都很好，包括擺在桌子上的書(shū)和筆...
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如何提高復(fù)習(xí)課課堂效率？
----2020年9月14日聽(tīng)數(shù)學(xué)課有感 如何提高課堂效率不應(yīng)該僅僅是數(shù)學(xué)教研上的一個(gè)話題，它應(yīng)該是教師們每時(shí)每刻都在思考和踐行的一項(xiàng)工作。按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，一二三四年級(jí)數(shù)學(xué)...
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教育需要“量體裁衣”——《為了自由呼吸的教育》讀后感 “教育本來(lái)挺簡(jiǎn)單，只是我們?nèi)藶榈匕阉銖?fù)雜了。把孩子們當(dāng)做活生生的人來(lái)看待，讓校園里充滿民主、平等的氛圍，讓老師、學(xué)生在校園里自由呼吸，教育...
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調(diào)整好心態(tài)，讓每一天都起舞校長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得2020年6月27日 今天下午參加完校長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課的培訓(xùn)會(huì)，歷時(shí)將近五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，沒(méi)有絲毫的疲憊。直到散會(huì)后，大腦都處在一個(gè)活躍的狀態(tài)，不是蹦...
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你才是孩子最重要的老師——《家校溝通，沒(méi)有痛過(guò)你不會(huì)懂》讀后感 梅洪建，知名班主任，全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師，是多家教育雜志的封面人物和媒體推薦人物及報(bào)刊專欄作者。已出版《做一個(gè)不再瞎忙的班主任》《非常語(yǔ)...
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心理咨詢師學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心理學(xué)感覺(jué)就像是一個(gè)雞蛋，不斷的把蛋清和蛋白融合的過(guò)程。學(xué)之前，清是清，黃是黃，而且有的包裹雞蛋黃的外皮很堅(jiān)硬，很難被看到里面的樣子。有的則比較薄，輕輕一碰便流了出來(lái)。雞...
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作為兒女，如何支持老人。
老年期在生理、心理和人格上有哪些變化？這些變化帶來(lái)的不安全感、孤獨(dú)感、老朽感和空虛感，作為兒女你會(huì)帶來(lái)哪些支持呢？ 老年期生理和心理都出現(xiàn)老化，性格也固化了。但是，我感覺(jué)身體...
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作業(yè)一：什么內(nèi)感型？
用愛(ài)的五種語(yǔ)言去測(cè)試你的TA是什么內(nèi)感型的？去發(fā)現(xiàn)他的主要愛(ài)語(yǔ)是什么？去教他會(huì)他說(shuō)出“對(duì)不起”“我愛(ài)你”的發(fā)音，你要先做個(gè)示范者，并說(shuō)說(shuō)你實(shí)踐中的體驗(yàn)和感受？ 通過(guò)這個(gè)作業(yè)，...
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在夫妻關(guān)系中，你把對(duì)方推向了什么角色？在夫妻關(guān)系中，對(duì)方是什么狀態(tài)，取決于我們自己把對(duì)方推向了什么角色。 在過(guò)去的婚姻關(guān)系中，我不知不覺(jué)成了全能女超人，老公在不在家我都能把里里外外的事處理的井井有條。老公回來(lái)就只...
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如何培養(yǎng)孩子得親和力親合即合群，希望與他人建立友好和協(xié)作關(guān)系的一種心理傾向。親合的動(dòng)機(jī)不僅能減輕心理壓力，避免獨(dú)自面對(duì)窘境，而且在社會(huì)互動(dòng)中能獲得更多自我生存和發(fā)展的信息，這是人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需...
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愛(ài)的正確表達(dá)方式
【界限】就是心靈的空間，像是心靈的衣服。界限要隨時(shí)覺(jué)察，要有彈性，我是我，你是你，同時(shí)還有一個(gè)我們。我有自己的界限，同時(shí)也尊重他人的界限。我能接受你的愛(ài)，你也能自由地接受我的...
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如何培養(yǎng)孩子的自信以前教育孩子的過(guò)程中，我是一個(gè)不太懂得給予孩子自信的媽媽，固執(zhí)的認(rèn)為只有表現(xiàn)好才能給予表?yè)P(yáng)，達(dá)不到我的要求，就一律批評(píng)。后來(lái)通過(guò)自身的學(xué)習(xí)終于知道了應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的自信和自...
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自我整合的冥想體驗(yàn)
自我整合冥想引導(dǎo)語(yǔ)：擁抱內(nèi)在小孩 昨天忙了一天，體力和腦力勞動(dòng)讓我身心疲憊，開(kāi)始沒(méi)有心情再去整理自我整合的引導(dǎo)語(yǔ)，因?yàn)橐恢蓖昝乐髁x的我，總喜歡把每個(gè)環(huán)節(jié)搞清楚再去做事。我決定...
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調(diào)整輔導(dǎo)孩子功課的負(fù)面情緒體驗(yàn)
我們的大腦是在一次經(jīng)驗(yàn)里制造出來(lái)的情緒感受，那么也可以在另一次經(jīng)驗(yàn)中化解這份情緒感受。我們能制造困擾，便能制造消除困擾的能力。理解這句話，并以自己為例 ，設(shè)計(jì)一次新的嘗試和體...