關(guān)于回避型依戀，電影《和莎莫的 500 天》的女主角莎莫，是這樣一個若即若離的女友。她長相甜美，性格開朗，笑容迷人，幾乎被所有男人奉為女神。男主角湯姆第一次見到她，便被她迷得...
發(fā)簡信
IP屬地：貴州
-
“我愛你，但不能與你在一起”——深度剖析回避型依戀 -
你的性格對孩子的影響有多大？
人的生存與發(fā)展都是在一定環(huán)境中進行的，家庭環(huán)境作為眾多微觀環(huán)境系統(tǒng)之一，對孩子成長有著普遍、長久的影響力。父母往往作為營造這一環(huán)境的關(guān)鍵人物，是家庭教育最主要的角色，其行為方...
-
陳忱：那些對創(chuàng)傷“上癮”的人
為什么童年有創(chuàng)傷經(jīng)歷的人很難做合格的父母？ 為什么明明知道打、辱罵孩子不對，卻還是控制不住自己當(dāng)時的怒火？ 為什么參戰(zhàn)經(jīng)歷會徹底改變?nèi)说男愿瘢?為什么經(jīng)歷童年性創(chuàng)傷的人，長大...
-
陳忱：曼狄諾定律——微笑理論
曼狄諾定律主張人們發(fā)自內(nèi)心的微笑。當(dāng)前，微笑的作用受到了普遍的重視。國內(nèi)外許多知名企業(yè)管理人員學(xué)習(xí)微笑，以微笑示人，從而樹立良好形象，提升服務(wù)質(zhì)量。 也有不少政府機關(guān)和事業(yè)單...
-
陳忱：過度辯護效應(yīng)在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會遇到那些過于強烈地為自己辯護的人。這種行為被稱為“過度辯護效應(yīng)”。這種現(xiàn)象可以從多個角度進行分析。 首先，我們可以從心理學(xué)的角度來看待這個問題。...
-
陳忱：相悅定律，人們會喜歡對自己有好感的人為什么我們會更加喜歡那些喜歡我們的人呢？這和社會心理學(xué)中的相悅定律有關(guān)。即使對方并不漂亮能干，或者并不能給予我們某種幫助，僅僅是因為他喜歡我，我也會更加的喜歡他。 心理學(xué)家阿...
-
陳忱：詭辯式父母是如何傷害孩子的
是我們?nèi)松凶钪匾那楦兄?，它是一種深厚的情感紐帶，使我們與家人緊密相連。然而，有時我們可能會遭遇到“詭辯式父母”，這種父母以爭辯、批評和控制為特點，給我們帶來許多困擾和痛...
-
陳忱：反常識思維，黑中有白，白中有黑進入正題之前，咱們先說說常識。根據(jù)維基百科的解釋，常識指的是普通社會上智力正常的人皆有，或普遍擁有的知識。比如打雷要下雨、感冒了要多喝水、盯電腦太久要目視遠方等等。這些常識通...
-
陳忱新作《葬客》推出，引發(fā)讀者劇烈反響最近，陳忱的新作《葬客》在豆瓣推出，在讀者之間引起了轟動。這本小說的時代背景設(shè)定在現(xiàn)代社會，主角是一位罪二代。該作品的藝術(shù)價值和社會影響受到了廣泛的認(rèn)可。 90后懸疑作家陳忱...
-
陳忱：懸崖效應(yīng)懸崖效應(yīng)（英語：Cliff Effect），或磚墻效應(yīng)（Brickwall Effect），在電信領(lǐng)域是指數(shù)字信號接收的突然損失現(xiàn)象。與模擬信號不同，在信號強度降低、電磁干擾...
-
陳忱：壞事究竟有多壞，取決于你自己拿破侖說過“能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大?！?情緒是最難控制的，你會不會有時候也覺得這個世界糟糕透了，但有時候又會覺得這個世界真的有好多值得期待的事，所...
-
懸疑作家陳忱：人生若有無法擺脫的痛苦
從小受到的教育告訴我們，要追求幸福快樂的終極生活，可在成長道路上，我們無法避免經(jīng)歷和體驗痛苦，痛苦就像一份不討喜的禮物，它讓我們感覺那么難受，它的存在有什么意義呢？ 趨利避害...
-
陳忱：拼瘦族與容貌焦慮
當(dāng)前社會中出現(xiàn)的“容貌焦慮”成為困擾青年女性群體的重要社會心態(tài)問題?；谫|(zhì)性研究方法，從身體社會學(xué)的角度出發(fā)探究青年女性“容貌焦慮”形成的社會機制。 研究發(fā)現(xiàn)，青年女性“容貌...
-
陳忱：氨基酸組合效應(yīng)：當(dāng)缺一不可時，一就是一切
氨基酸組合效應(yīng)是指組成人體蛋白的八種氨基酸，只要有一種含量不足，其他七種就無法合成蛋白質(zhì)。 成人體內(nèi)有八種最主要的氨基酸，即纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸（甲硫氨...
-
陳忱：馬蠅效應(yīng)
心理學(xué)中有個著名的“馬蠅效應(yīng)”：馬群中，馬蠅會不時地在馬匹身上叮咬，馬匹被其叮咬后，疼痛難忍，便用尾巴不停地驅(qū)趕馬蠅，若拂之不去，則會發(fā)力狂奔，企圖將其甩掉。結(jié)果被叮咬的馬匹...
個人介紹
品質(zhì)閱讀，暢享文墨。前言文學(xué)，與眾共享。享受之余，敬請留足。駐足留言，君口評文。小生不才，望路過的學(xué)者多多指教。