一、合理規(guī)劃單元主題 ? 整合教材內(nèi)容:梳理初中歷史教材,打破單課限制,把有內(nèi)在聯(lián)系的內(nèi)容整合為一個(gè)大單元。例如把中國古代史中的秦漢時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化整合為一個(gè)單元,主題...
一、合理規(guī)劃單元主題 ? 整合教材內(nèi)容:梳理初中歷史教材,打破單課限制,把有內(nèi)在聯(lián)系的內(nèi)容整合為一個(gè)大單元。例如把中國古代史中的秦漢時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化整合為一個(gè)單元,主題...
跨學(xué)科融合 ? 與語文融合:歷史教學(xué)可以借助語文的詩詞、散文來幫助學(xué)生理解歷史背景和人物情感。例如在學(xué)習(xí)古代詩詞時(shí),可以聯(lián)系當(dāng)時(shí)的朝代興衰,像通過杜甫的“國破山河在,城春草木...
歷史是一門非常嚴(yán)肅的社會(huì)學(xué)科,它清晰展現(xiàn)了王朝的更替和時(shí)代的變遷。而初中歷史學(xué)科是初中教學(xué)中十分重要的一部分。有研究表明把歷史學(xué)科知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行結(jié)合,能有效的激發(fā)學(xué)...
【壹】 依依又分手了,而且是和同一個(gè)人,阿社。 依依和阿社,這對曾經(jīng)的情侶是典型的歡喜冤家,在一起不到兩年,可是有一半的時(shí)間都是在吵架,分分合合數(shù)十次,身邊的朋友也都見怪不怪...
沒有歲月如故,也不是靜好如初不過,幸好你活出了自己的模樣 一 慧是我的高二同學(xué),她是頂安靜的人,安靜到讓人很容易忽視她的存在。但她又不似塵埃,渺小到土里,名不見經(jīng)傳。 她像一...
@一鳴 對噠,還有好幾篇??
歐陽修/來世,我還做個(gè)耿直的boy文/蘇牧之 誰沒有過苦日子 我四歲那年,家父在江蘇泰州任判官的時(shí)候病逝了。從此,本來就不富裕的家庭變得一貧如洗,生活變得更加艱苦?!耙驴杀误w,食可果腹”,這些最基本的需求都得...
文/蘇牧之 誰沒有過苦日子 我四歲那年,家父在江蘇泰州任判官的時(shí)候病逝了。從此,本來就不富裕的家庭變得一貧如洗,生活變得更加艱苦?!耙驴杀误w,食可果腹”,這些最基本的需求都得...